Information från Bokliv
Om Musikskap i förskolan : musikstunder ur ett didaktiskt perspektiv av Ylva Holmberg
Musikens didaktik i förskolan
Boken Musikskap i förskolan : musikstunder ur ett didaktiskt perspektiv : musikstunder ur ett didaktiskt perspektiv behandlar hur musikstunder i förskolan kan förstås och iscensättas. Författaren Ylva Holmberg, som är förskollärare och doktor i pedagogik, utforskar begreppet musikskap och dess betydelse för musikens roll i förskolan. Boken riktar sig främst till studenter på förskollärarprogrammet och erbjuder alternativa perspektiv och didaktiska begrepp för att reflektera över musikaliska aktiviteter med barn.
Pedagogik och musikundervisning
Holmberg ställer centrala frågor kring innehållet i musikstunder och de aktörer som deltar i dessa. Genom att belysa både empiri och teori, inbjuder boken till kritiska och kreativa reflektioner om musikens plats i förskolan. Den presenterar också didaktiskt grundade begrepp som kan hjälpa pedagoger att arbeta mer medvetet med musik, sång, instrumentspel och dans.
Om boken
Boken är ett häftat band och publicerades av Liber den 1 juni 2017. Den omfattar 135 sidor och är skriven på svenska. Holmberg, som leder en förskollärarutbildning med musikprofil, delar med sig av sin forskning och erfarenhet inom området.
Om boken
Boken är ett häftat band och publicerades av Liber den 1 juni 2017. Den omfattar 135 sidor och är skriven på svenska. Holmberg, som leder en förskollärarutbildning med musikprofil, delar med sig av sin forskning och erfarenhet inom området.
Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen.
(Läs mer)
