Name: Lindberg, Viveca ; Eriksson, Inger ; Pettersson, Astrid [red.] | FORMATIV BEDÖMNING : utmaningar för undervisningen
Brand: Natur & Kultur Läromedel och Akademi
SKU: 9789127824874
Price: 469 SEK
Availability: InStock

Lindberg, Viveca ; Eriksson, Inger ; Pettersson, Astrid [red.] : Formativ bedömning

För musen över bilden för att zooma in. Klicka på bilden för att zooma in.

Lindberg, Viveca ; Eriksson, Inger ; Pettersson, Astrid [red.] [red.]

Formativ bedömning

utmaningar för undervisningen

BoklivArtikelnr: 9789127824874

Boken utforskar formativ bedömning som ett centralt didaktiskt verktyg och dess betydelse för både elevers och lärares utveckling.

Diskussion om formativ bedömning och dess utmaningar.
Innehåller ämnesdidaktiska exempel för undervisning.
Utgiven som flexband 2019.

Variant

Antal:

Beställningsvara. Skickas inom 3-5 vardagar.

Bindning: Flexband

Bokförlag: Natur & Kultur Läromedel och Akademi
ISBN: 9789127824874

Omfång: 294
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2019-09-10

Förlagets information

Under 2000-talet har frågan om formativ bedömning förts fram som ett av de mer kraftfulla pedagogiska/didaktiska redskapen för att främja elevers lärande. Fler och fler forskare, skolpolitiker, utbildningsledare och lärare framställer formativ bedömning som nästintill en mirakelkur.

Det går nästan att säga att formativ bedömning idag uteslutande ses som en central del för och av elevers lärande. Men det som vanligen glöms bort eller i alla fall inte framhävs lika ofta och tydligt är att formativ bedömning också utgör en viktig förutsättning för lärares utveckling av undervisningen.

I boken Formativ bedömning – utmaningar för undervisningen tar författarna på sig uppgiften att problematisera och utmana den dominerande relativt snäva uppfattningen om formativ bedömning. En del av kapitlen förhåller sig till formativ bedömning som ett gemensamt didaktiskt fenomen för all undervisning. Andra kapitel bygger på ämnesdidaktiska exempel. Boken syftar till att både kvalificera diskussionen om formativ bedömning och att diskutera vikten av en kvalificerad undervisning, därav titeln Formativ bedömning – utmaningar för undervisningen.

Formativ bedömning vänder sig till lärare, lärarstudenter, lärarutbildare, utbildningsforskare, skolpolitiker och andra som vill öka sin förståelse för formativ bedömning.

Sagt om boken

"Boken fyller ett behov i fältet genom att den så tydligt sätter formativ bedömning i en kontext. Den problematiserar och utmanar en dominerande praktik och gör det på ett vetenskapligt grundat sätt. Alla inom fältet kan ha nytta av den, från politiker till skolledare, lärare och lärarstudenter."
Marie Leijon, BTJ-häftet nr 23, 2019.

Redaktör: Lindberg, Viveca ; Eriksson, Inger ; Pettersson, Astrid

Formativ bedömning av Lindberg, Viveca ; Eriksson, Inger ; Pettersson, Astrid [red.] hittar du under Pedagogisk metodik inom Utbildning | Pedagogik i huvudkategorin Politik | Samhälle.

Pedagogik Skolor och deras verksamhet Specialundervisning Kunskapsbedömning (pedagogik) Educational tests and measurements Kunskapsbedömning Undervisning

Sök fler exemplar av denna titel

Dela med vänner

Information från Bokliv

Om Formativ bedömning av Lindberg, Viveca ; Eriksson, Inger ; Pettersson, Astrid [red.]

Utmaningar inom formativ bedömning

Boken Formativ bedömning : Utmaningar för undervisningen behandlar formativ bedömning som ett centralt pedagogiskt verktyg för att främja elevers lärande. Författarna problematiserar den rådande uppfattningen om formativ bedömning och diskuterar dess betydelse för både elevers och lärares utveckling inom undervisningen.

Pedagogik och didaktik

I boken framhävs formativ bedömning som ett gemensamt didaktiskt fenomen som är relevant för all undervisning. Genom olika ämnesdidaktiska exempel ges läsaren en djupare förståelse för hur formativ bedömning kan implementeras i praktiken. Boken riktar sig till lärare, lärarstudenter och utbildningsforskare som vill öka sin förståelse för detta viktiga område.

Kunskapsbedömning och undervisning

Formativ bedömning diskuteras som en viktig del av kunskapsbedömning och hur den kan bidra till att kvalificera undervisningen. Författarna syftar till att utmana och bredda diskussionen kring ämnet, vilket ger läsaren insikter i vikten av en välgrundad undervisningsmetodik.

Om boken

Boken är ett flexband och har ett omfång av 294 sidor. Den publicerades av Natur & Kultur Läromedel och Akademi den 10 september 2019. Innehållet är skrivet på svenska och är avsett för en bred publik inom utbildningssektorn.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)

Vanliga frågor om Formativ bedömning av Lindberg, Viveca ; Eriksson, Inger ; Pettersson, Astrid [red.]

Vad handlar boken 'Formativ bedömning : Utmaningar för undervisningen' om?

Boken behandlar formativ bedömning som ett centralt pedagogiskt verktyg för att främja elevers lärande och diskuterar dess betydelse för både elevers och lärares utveckling.

Vilken målgrupp riktar sig boken till?

Boken riktar sig till lärare, lärarstudenter och utbildningsforskare som vill öka sin förståelse för formativ bedömning.

Vilka detaljer finns om detta specifika exemplar av boken?

Boken är ett flexband med 294 sidor, publicerad av Natur & Kultur Läromedel och Akademi den 10 september 2019, och är skriven på svenska.