Information från Bokliv
Om Normkritisk pedagogik : för den högre utbildningen av Viktorija Kalonaityte
Normkritisk pedagogik i högre utbildning
Boken Normkritisk pedagogik – för den högre utbildningen behandlar grunderna för normkritisk pedagogik och erbjuder konkreta förslag på hur universitetslärare kan synliggöra och utmana normer relaterade till genus, könsöverskridande identitet, sexuell läggning, etnicitet, ras och funktionsförmåga i sin undervisning.
Normer och grupptillhörighet
Normkritiken syftar till att kritiskt granska vilka identiteter som blir normer och hur andra osynliggörs eller nedvärderas. Boken diskuterar hur normer påverkar både lärarens och studenternas syn på grupptillhörighet samt hur normkritik kan kopplas till den högre utbildningens värdegrund.
Pedagogiska metoder och makt
Författaren, Viktorija Kalonaityte, betonar vikten av att ge studenter möjlighet att träna sin förmåga att känna igen och motverka ojämlika normer. Boken presenterar normkritiska pedagogiska metoder som kan tillämpas vid utformning av kurser och i klassrumsprocesser, vilket ger verktyg för att påverka framtidens samhälle.
Om boken
Boken är ett häftat band och publicerades av Studentlitteratur AB den 8 oktober 2014. Den vänder sig främst till universitetslärare men kan även användas av lärare och skolledare inom andra skolformer. Den fungerar som en introduktion till normkritiskt tänkande för yrkesverksamma utanför utbildningssektorn.
Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen.
(Läs mer)