Lärande som samhällsutmaning i en osäker samtid av Vesterlund, Per ; Farstad, Britt Johanne ; Dahlin, Olov

Information från Bokliv

Om Lärande som samhällsutmaning i en osäker samtid av Vesterlund, Per ; Farstad, Britt Johanne ; Dahlin, Olov

Utbildningens utmaningar i en osäker samtid

Boken Lärande som samhällsutmaning i en osäker samtid utforskar centrala frågor kring utbildning och dess roll i samhället. Den tar upp vilka resultat utbildning ska leda till, hur skolans funktion ska definieras och vilken kunskap som bör prioriteras. Genom att ställa frågor om undervisningsmetoder och teorier diskuterar antologin hur utbildning kan bli mer ändamålsenlig för olika grupper.

Pedagogik: teori - filosofi

Antologin, redigerad av Per Vesterlund, Britt Johanne Farstad och Olov Dahlin, samlar skribenter från flera discipliner, såsom engelska, filmvetenskap, genusvetenskap, idéhistoria, litteraturvetenskap, medie- och kommunikationsvetenskap samt religionsvetenskap. Författarna ifrågasätter etablerade samhällsutmaningar och erbjuder en prövande hållning till begreppet samhällsutmaning, vilket gör att boken ger en djupare insikt i de utmaningar som dagens skola och högre utbildning står inför.

Högre utbildning

Genom att analysera hur samhällets utmaningar identifieras och presenteras i olika kontexter, bidrar boken med viktiga perspektiv på hur vi kan tänka kring lärande och undervisning i en tid präglad av osäkerhet. Denna antologi är av stor betydelse för både utbildare och studenter som vill förstå och navigera i dagens komplexa utbildningslandskap.

Om boken

Boken är ett häftat band och omfattar 324 sidor. Den publiceras av Gävle University Press och ges ut den 28 april 2026. Den är skriven på svenska och har ISBN 9789189593930.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)