Information från Bokliv
Om Ledarskap i klassrummet av Vere Midthasse, Unni ; Westergård, Elsa ; S. Vaaland, Grete ; Solheim, Ksenia ; Roland, Pål ; Rafaelsen, Frank ; Havik, Trude ; Sølvik, Randi M. ; Ertesvåg, Sigrun K.
Ledarskap i klassrummet och undervisningskvalitet
Boken Ledarskap i klassrummet : undervisningskvalitet från teori till praktik behandlar hur effektivt ledarskap och goda relationer mellan lärare och elever kan förbättra undervisningskvaliteten och stödja elevers lärande. Den består av två delar där den första fokuserar på lärar-elev-interaktioner som främjar motivation och ämneskunskaper, medan den andra delen belyser hur skolor kan stödja lärarnas arbete för att utveckla god klassrumspraktik.
Ledarskapets betydelse för lärande
Boken presenterar insikter från forskningsprojektet Classroom interaction for enhanced student learning (CIESL), vilket ger ny kunskap om ledarskap i klassrummet och dess påverkan på undervisningens kvalitet. Genom att omsätta teori i praktisk tillämpning riktar den sig till både blivande och verksamma lärare samt forskare inom området.
Organisatoriskt stöd för lärare
Den andra delen av boken visar hur skolor som organisationer kan stödja lärarna i deras klassrumspraktik, vilket är avgörande för att utveckla en effektiv undervisning och skapa en positiv lärandemiljö.
Om boken
Boken är ett häftat band och publicerades av Studentlitteratur AB den 1 mars 2022. Den omfattar 272 sidor och är skriven på svenska. Översättare är Lisa Sjösten.
Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen.
(Läs mer)
