Information om Ledarskap i centrum av Törnsén (red.), Monika ; Ärlestig (red.), Helene
Ledarskapets betydelse i utbildningssystemet
Denna bok, Ledarskap i centrum: om rektor och förskolechef, ger en djupgående analys av ledarskapets roll inom förskolan och skolväsendet. Genom att kombinera praktik, policy, teori och forskning, belyser författarna Monika Törnsén och Helene Ärlestig hur rektorer och förskolechefer navigerar sina uppgifter i olika situationer. Boken är en reviderad och uppdaterad upplaga, vilket gör den särskilt relevant för dagens utbildningslandskap.
En grundlig utforskning av rektorers och förskolechefers roller
Innehållet i Ledarskap i centrum bygger på en enkätundersökning riktad till deltagare av det nationella rektorsprogrammet, vilket ger en aktuell och praktisk inblick i hur svenska förskolechefer och rektorer agerar och tänker. Boken tar upp centrala frågor som etik, jämställdhet, juridik, normer och lärande, vilket är avgörande för att förstå den komplexa verklighet dessa ledare verkar inom.
Forskning och erfarenhet i fokus
Boken är skriven av ett team av experter inom pedagogik och sociologi, vilket inkluderar forskare och universitetslektorer från Umeå universitet och andra institutioner. Genom att förena akademisk forskning med praktiska insikter, erbjuder Ledarskap i centrum en värdefull resurs för både nuvarande och blivande ledare inom utbildningssektorn. Med fokus på pedagogiskt ledarskap och skolledning, kan läsaren förvänta sig en grundlig och insiktsfull diskussion om de utmaningar och möjligheter som präglar dagens utbildningssystem.
