Information om Didaktiska strövtåg didaktiska idéer från Comenius till fenomenografisk didaktik av Tomas Kroksmark
En djupgående studie av didaktikens historia
I Didaktiska strövtåg: didaktiska idéer från Comenius till fenomenografisk didaktik av Tomas Kroksmark får läsaren en omfattande översikt över didaktikens utveckling genom historien. Boken, som utkom i sin andra upplaga 1994, utforskar hur pedagogiska idéer har formats och förändrats från 1600-talet fram till idag. Genom att belysa centrala tänkare och deras bidrag till fältet, ger Kroksmark en värdefull insikt i hur utbildningens teorier och metoder har utvecklats över tid.
En viktig resurs för pedagoger och forskare
Denna bok är särskilt relevant för dem som är intresserade av pedagogik och didaktiska metoder. Genom att koppla historiska perspektiv till nutida frågor inom utbildning, erbjuder den en rik kontext för diskussioner om skolors verksamhet, särskilt inom grundskolor och gymnasieskolor. Kroksmark lyckas väva samman teori och praktik, vilket gör boken till en värdefull källa för både studenter och yrkesverksamma.
Antikvariskt skick och detaljer
Boken har ett häftat band och är i normalt antikvariskt skick, med bruksslitage, bortklippt namning och ett solblekt omslag. Med sina 358 sidor erbjuder den en gedigen och tankeväckande läsning för den som vill fördjupa sig i filosofi och idéhistoria inom pedagogik.
Bokliv reserverar sig för eventuella fel eller missförstånd i ovanstående maskinellt, delvis ai-genererade information (läs mer).
Ta alltid ditt köpbeslut utifrån antikvariatets egen beskrivning.
