Information från Bokliv
Om Classroom assessment techniques a handbook for college teachers av Thomas A. Angelo
Boken Classroom assessment techniques a handbook for college teachers behandlar olika metoder för bedömning och utvärdering inom högre utbildning. Den fokuserar på tekniker som kan användas av lärare på högskolor och universitet för att förbättra undervisningen och lärandet.
Psykologi & Pedagogik
Författaren Thomas A. Angelo ger en grundlig genomgång av kursvärdering och pedagogiska metoder som syftar till att stödja studenter i deras lärande. Boken är en praktisk resurs för lärare som vill implementera effektiva bedömningsstrategier.
Högre utbildning
Denna bok är relevant för både lärare och studenter inom högskolor och universitet, och den bidrar till en djupare förståelse för hur utbildningsvärdering kan genomföras på ett meningsfullt sätt.
Om detta exemplar från Trollhättans Bok & media
Boken är ett häftat band och utgiven av Jossey-Bass i upplaga 2, 1993. Den omfattar 426 sidor och har mindre bruksslitage. Texten är på engelska och boken är i normalt antikvariskt skick.
Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen.
(Läs mer)
Ta alltid ditt köpbeslut utifrån antikvariatets egen beskrivning.
Passa på att beställa fler böcker från samma säljare - du betalar endast 55 kr i frakt per säljare inom Sverige, oavsett antalet böcker.
International freight
If the seller accepts international shipments, you will see an estimated shipping cost at checkout. The seller may request additional payment if the actual shipping cost exceeds this amount.
Säkra och smidiga betalningar
Din betalning hanteras säkert. Vi sparar inga kortdetaljer eller har tillgång till din kortinformation.
Vanliga frågor om Classroom assessment techniques a handbook for college teachers
Boken behandlar olika metoder för bedömning och utvärdering inom högre utbildning, med fokus på tekniker som kan användas av lärare för att förbättra undervisningen och lärandet.
Boken är relevant för både lärare och studenter inom högskolor och universitet, och syftar till att ge en djupare förståelse för hur utbildningsvärdering kan genomföras meningsfullt.
Exemplaret är ett häftat band, utgivet av Jossey-Bass i upplaga 2, 1993, omfattar 426 sidor, har mindre bruksslitage och är i normalt antikvariskt skick.
Böcker som liknar Angelo, Thomas A. | CLASSROOM ASSESSMENT TECHNIQUES A HANDBOOK FOR COLLEGE TEACHERS
Böcker du visat intresse för...
