Name: Britton, Thérèse H. | ATT MÖTA DET LEVDA : MÖJLIGHETER OCH HINDER FÖR FÖRSTÅELSE AV LEVD RELIGION I EN STUDIEBESÖKSORIENTERAD RELIGIONSKUNSKAPSUNDERVISNING : möjligheter och hinder för förståelse av levd religion i en studiebesöksorienterad religions
Brand: Stockholm University
SKU: 9789177978473
Price: 209 SEK
Availability: InStock

För musen över bilden för att zooma in. Klicka på bilden för att zooma in.

Thérèse H. Britton

Att möta det levda : möjligheter och hinder för förståelse av levd religion i en studiebesöksorienterad religionskunskapsundervisning

möjligheter och hinder för förståelse av levd religion i en studiebesöksorienterad religionskunskapsundervisning

Variant

Antal:

Säker betalning via Bokliv 14 dagars ångerrätt

Bindning: Häftat band

Bokförlag: Stockholm University
ISBN: 9789177978473

Omfång: 304 s.
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2019-11-29

Förlagets information

I den här religionsdidaktiska avhandlingen undersöks hur perspektiv av levd religion, det vill säga religiositet som den kommer till uttryck i människors liv, kan föras in i religionskunskapsundervisningen. Avhandlingen bidrar med kunskap om hur en studiebesöksorienterad undervisning kan bidra till elevers förståelser av levd religion. Genom ett nära samarbete med en högstadielärare har en undervisningssekvens om buddhistisk tradition i religionskunskap designats och genomförts. Tre för studien utvecklade religionsdidaktiska verktyg undersöks i relation till hur de bidrar till elevers förståelser av levd religion. Några religionsdidaktiska områden som aktualiseras och diskuteras i avhandlingen är klassrummet som safe space, självreflexivitet samt gränser för vilka aktiviteter som ryms inom icke-konfessionell religionsundervisning. I studien identifieras elevförståelser som både möjliggör och hindrar förståelser av levd religion och diskussioner förs om hur undervisning kan förhålla sig till dessa. Avhandlingen vänder sig till verksamma och blivande religionskunskapslärare, de som arbetar med ämnets styrdokument samt till det religionsdidaktiska forskningsfältet. En förhoppning är att studien även ska uppmuntra till nya angreppssätt för undervisningsutvecklande samarbetsprojekt mellan akademin och lärarprofessionen. Thérèse H. Britton är gymnasielektor och undervisar i svenska och religionskunskap. Hon arbetar även med professionsutveckling för religionskunskapslärare. Forskningsintressen är studiebesök och levd religion i religionskunskapsundervisningen. Detta är en doktorsavhandling i ämnesdidaktik med inriktning mot de humanistiska ämnenas didaktik vid Stockholms universitet 2019.

Att möta det levda : möjligheter och hinder för förståelse av levd religion i en studiebesöksorienterad religionskunskapsundervisning av Thérèse H. Britton hittar du under Buddhism inom Religion i huvudkategorin Humaniora.

Allmän religionsvetenskap och religionshistoria Religiösa organisationer och administration Religionskunskap Religionspedagogik Religion - Study and teaching lived religion field visit site visit Buddhist tradition representation

Sök fler exemplar av denna titel Sök fler böcker av Thérèse H. Britton

Information från Bokliv

Om Att möta det levda : möjligheter och hinder för förståelse av levd religion i en studiebesöksorienterad religionskunskapsundervisning av Thérèse H. Britton

Undervisning om levd religion i religionskunskap

Denna bok, Att möta det levda : möjligheter och hinder för förståelse av levd religion i en studiebesöksorienterad religionskunskapsundervisning : möjligheter och hinder för förståelse av levd religion i en studiebesöksorienterad religionskunskapsundervisning, behandlar hur perspektivet av levd religion kan integreras i religionskunskapsundervisningen. Genom att fokusera på hur religiositet uttrycks i människors liv, undersöker avhandlingen hur studiebesöksorienterad undervisning kan förbättra elevers förståelse för levd religion.

Religionsdidaktiska verktyg och undervisningsmetoder

Avhandlingen presenterar en undervisningssekvens om buddhistisk tradition som utvecklats i samarbete med en högstadielärare. Tre religionsdidaktiska verktyg har skapats för att stödja elevernas förståelse av levd religion. Teman som klassrummet som safe space och gränser för aktiviteter inom icke-konfessionell religionsundervisning diskuteras också.

Om boken

Boken är ett häftat band och publicerades av Stockholm University den 29 november 2019. Den omfattar 304 sidor och är skriven på svenska.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)

Recensioner

Laddar…

Logga in på mitt.bokliv.se för att lämna ditt omdöme!

Vanliga frågor om Att möta det levda : möjligheter och hinder för förståelse av levd religion i en studiebesöksorienterad religionskunskapsundervisning av Thérèse H. Britton

Vad handlar boken 'Att möta det levda' om?

Boken behandlar hur perspektivet av levd religion kan integreras i religionskunskapsundervisningen och undersöker hur studiebesöksorienterad undervisning kan förbättra elevers förståelse för levd religion.

Vilka teman och verktyg presenteras i boken?

Boken presenterar religionsdidaktiska verktyg och undervisningsmetoder, inklusive en undervisningssekvens om buddhistisk tradition och teman som klassrummet som safe space och gränser för aktiviteter inom icke-konfessionell religionsundervisning.

Vilka är detaljerna för detta exemplar av boken?

Boken är ett häftat band, publicerad av Stockholm University den 29 november 2019, omfattar 304 sidor och är skriven på svenska. Skicket är ny.