Name: Tadi, Eileen ; Lindquist, Linnea | LÄSINLÄRNING PÅ LÅGSTADIET : UNDERVISNING, LEDARSKAP OCH ORGANISATION : undervisning, ledarskap och organisation
Brand: Gothia Kompetens AB
SKU: 9789177413967
Price: 302 SEK
Availability: InStock

Tadi, Eileen ; Lindquist, Linnea : Läsinlärning på lågstadiet : undervisning, ledarskap och organisation

För musen över bilden för att zooma in. Klicka på bilden för att zooma in.

Tadi, Eileen ; Lindquist, Linnea

Läsinlärning på lågstadiet : undervisning, ledarskap och organisation

undervisning, ledarskap och organisation

BoklivArtikelnr: 9789177413967

Boken ger verktyg för lärare och skolledare att främja läsinlärning i lågstadiet, särskilt i socioekonomiskt utsatta områden.

Praktiska metoder för läsinlärning i förskoleklass.
Erfarenheter från Hammarkullsskolan i Göteborg.
Häftat band, 2024, svenska.

Variant

Antal:

Beställningsvara. Skickas inom 3-21 vardagar.

Bindning: Häftat band

Bokförlag: Gothia Kompetens AB
ISBN: 9789177413967

Omfång: 104
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2024-10-21

Förlagets information

Framgångsrik läsundervisning – redan i förskoleklass.

Att lära barn att läsa är en av de viktigaste uppgifterna för lärare. Den här boken erbjuder såväl beprövade metoder som inspiration för att öppna dörren till läsningens värld och hjälpa elever att knäcka läskoden redan i förskoleklass.

I boken delar läraren Eileen Tadi och skolledaren Linnea Lindquist med sig av erfarenheter från Hammarkullsskolan, en kommunal F–3-skola i ett särskilt utsatt område i Göteborg. Den första delen ger konkreta verktyg och steg-för-steg-instruktioner att använda i klassrummet medan den andra delen belyser hur skolledare kan organisera och stödja en framgångsrik läsundervisning, särskilt i segregerade och socioekonomiskt utsatta områden.

Genom att kombinera strukturerad läsinlärning och kompensatorisk undervisning med insikter om skolledning och skolsegregation visar författarna hur en helhetssyn på utbildning kan ge alla elever, oavsett bakgrund, möjlighet att bli goda läsare.

Boken vänder sig främst till verksamma och blivande lärare på lågstadiet samt till skolledare som vill skapa en läsfrämjande skolmiljö. Den kan också läsas med behållning av förskollärare och lärare som arbetar med läsinlärning i andra former.

Författarna har tidigare arbetat tillsammans på Hammarkullsskolan, Eileen Tadi som grundskollärare och Linnea Lindquist som biträdande rektor. Linnea Lindquist är även fristående skoldebattör och har skrivit flera böcker, bland andra Att vända en skola (Gothia Kompetens, 2023).

Sagt om boken:
"En mycket bra, lättläst och tänkvärd bok där författarnas erfarenhet av praktiskt arbete med krävande barngrupper lyser igenom. Helhetsbetyg: 4."
Marianne Ericson, BTJ-häftet nr 23 2024

Läsinlärning på lågstadiet : undervisning, ledarskap och organisation av Tadi, Eileen ; Lindquist, Linnea hittar du under Inlärning inom Utbildning | Pedagogik i huvudkategorin Politik | Samhälle.

Pedagogik Förskole- och grundutbildning Grundskolan Lågstadiet Läsinlärning Läsutveckling Läsprocessen Skolledning Undervisning Reading

Sök fler exemplar av denna titel

Dela med vänner

Information från Bokliv

Om Läsinlärning på lågstadiet : undervisning, ledarskap och organisation av Tadi, Eileen ; Lindquist, Linnea

Framgångsrik läsundervisning i förskoleklass

Boken Läsinlärning på lågstadiet : undervisning, ledarskap och organisation : undervisning, ledarskap och organisation behandlar metoder för att lära barn att läsa redan i förskoleklass. Författarna, Eileen Tadi och Linnea Lindquist, delar med sig av sina erfarenheter från Hammarkullsskolan i Göteborg, där de utforskar hur lärare och skolledare kan stödja en framgångsrik läsinlärning, särskilt i socioekonomiskt utsatta områden.

Pedagogik för läsinlärning

I boken presenteras beprövade metoder och konkreta verktyg för lärare, vilket ger dem steg-för-steg-instruktioner att använda i klassrummet. Den första delen fokuserar på praktiska tillvägagångssätt för att hjälpa elever att knäcka läskoden. Den andra delen riktar sig till skolledare och belyser hur de kan organisera och stödja läsinlärning i utmanande miljöer.

Skolledning och undervisning

Författarna betonar vikten av en helhetssyn på utbildning, där strukturerad läsinlärning kombineras med insikter om skolledning och skolsegregation. Boken riktar sig främst till verksamma och blivande lärare på lågstadiet samt skolledare som vill skapa en läsfrämjande skolmiljö. Den kan även vara av intresse för förskollärare och lärare som arbetar med läsinlärning i olika former.

Om boken

Boken är ett häftat band och innehåller 104 sidor. Den publiceras av Gothia Kompetens AB den 21 oktober 2024.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)