Information om Läroboksspråk av Sylvia Danielson
Språkets roll i läroböcker för högstadium och gymnasium
I Läroboksspråk: En undersökning av språket i vissa läroböcker för högstadium och gymnasium av Sylvia Danielson utforskas språket som används i läromedel för unga studenter. Boken ger en djupgående analys av hur språkliga val påverkar lärande och förståelse i skolans olika ämnen. Genom att undersöka specifika läroböcker belyser Danielson hur ordförråd och språkstrukturer kan forma elevernas kunskapsutveckling.
En kritisk granskning av läromedel
Danielsons arbete är en viktig studie inom språkvetenskap och lingvistik, med fokus på läroböcker och deras innehåll. Genom att analysera de språkliga aspekterna av läromedel, ger boken insikter i hur dessa texter kan förbättras för att stödja elevers lärande. Författaren tar också hänsyn till de gotiska och andra germanska språkens inverkan på det svenska språket i utbildningssammanhang.
Praktisk tillämpning av språkanalys
Med sina 147 sidor erbjuder Läroboksspråk en grundlig och välstrukturerad översikt av ämnet. Boken är häftad och i mycket fint skick, vilket gör den till en utmärkt tillgång för både studenter och lärare som vill fördjupa sig i språkets betydelse i utbildning.
Bokliv reserverar sig för eventuella fel eller missförstånd i ovanstående maskinellt, delvis ai-genererade information (läs mer).
Ta alltid ditt köpbeslut utifrån antikvariatets egen beskrivning.
