Name: Åberg, Sven | SPELRUM : OM PARADOXER OCH ÖVERENSKOMMELSER I MUSIKHÖGSKOLELÄRARENS PRAKTIK : om paradoxer och överenskommelser i musikhögskolelärarens praktik
Brand: Dialoger
SKU: 9789171789136
Price: 272 SEK
Availability: InStock

Sven Åberg : Spelrum : om paradoxer och överenskommelser i musikhögskolelärarens praktik

För musen över bilden för att zooma in. Klicka på bilden för att zooma in.

Sven Åberg (1963-)

Spelrum : om paradoxer och överenskommelser i musikhögskolelärarens praktik

om paradoxer och överenskommelser i musikhögskolelärarens praktik

BoklivArtikelnr: 9789171789136

Boken utforskar hur praktisk kunskap och musikpedagogik förmedlas i musikhögskoleutbildningar, med fokus på paradoxala aspekter av lärarens praktik.

Utforskar paradoxer i musikhögskolelärarens praktik.
Diskussion om överföring av praktisk musikaliskt kunnande.
Utgiven som häftat band, 2008.

Variant

Antal:

Beställningsvara. Skickas inom 3-21 vardagar.

Bindning: Häftat band

Bokförlag: Dialoger
ISBN: 9789171789136

Omfång: 193 s.
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2008-01-01

Förlagets information

Hur blir man musiker? Vad är anledningen till att mästare/lärlingssystemet är så levande i högre musikutbildningar?

Hur blir man musiker? Vad är anledningen till att mästare/lärlingssystemet är så levande i högre musikutbildningar? Hur går det till att överföra praktisk kunskap som musicerande?

Med avstamp i tre dialogseminarieserier som genomförts med lärare och studenter vid Kungliga Musikhögskolan i Stockholm utvecklar författaren en syn på villkoren för hur praktik kan förmedlas. Bland det som tas upp finns musikhögskolelärarens förhållande till språket, hur det ibland är nödvändigt att "gå runt" problem med hjälp av språkliga bilder och den oenighet som omger centrala begrepp som t.ex. "tolkning". Ett annat tema är de inneboende motsättningar som både pedagogen och musikern möter i sin vardag, t.ex. planering/spontanitet och enkelhet/komplexitet. Bilden av hur en erfaren utövare hanterar den typen av "paradoxala fält" påverkar vår syn på praktisk kunskap i allmänhet.

Sven Åberg är lutenist och lektor i renässans- och barockluta vid Kungl. Musikhögskolan (KMH).

Spelrum : om paradoxer och överenskommelser i musikhögskolelärarens praktik av Sven Åberg hittar du under Undervisning i konst inom Utbildning | Pedagogik i huvudkategorin Politik | Samhälle.

Pedagogik Musik Musiklärare Musikundervisning Högskolan Universities and colleges Music ¡ Instruction and study Music teachers Doktorsabhandlingar Dissertations

Sök fler exemplar av denna titel Sök fler böcker av Sven Åberg

Dela med vänner

Information från Bokliv

Om Spelrum : om paradoxer och överenskommelser i musikhögskolelärarens praktik av Sven Åberg

Praktisk kunskap och musikutbildning

Boken Spelrum : om paradoxer och överenskommelser i musikhögskolelärarens praktik : om paradoxer och överenskommelser i musikhögskolelärarens praktik behandlar hur musikaliska färdigheter och praktisk kunskap förmedlas inom musikutbildning. Genom dialogseminarieserier med lärare och studenter vid Kungliga Musikhögskolan i Stockholm utforskar författaren Sven Åberg villkoren för lärande och undervisning i musikaliska sammanhang.

Musiklärare och pedagogik

I boken diskuteras musikhögskolelärarens relation till språket och hur det ibland är nödvändigt att använda språkliga bilder för att lösa problem. Åberg tar även upp oenigheter kring centrala begrepp som tolkning samt de motsättningar som pedagogen och musikern ställs inför, såsom planering kontra spontanitet och enkelhet kontra komplexitet.

Om boken

Detta exemplar är ett häftat band. Boken omfattar 193 sidor och är utgiven på svenska av förlaget Dialoger den 1 januari 2008.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)

Recensioner

Laddar…

Logga in på mitt.bokliv.se för att lämna ditt omdöme!

Vanliga frågor om Spelrum : om paradoxer och överenskommelser i musikhögskolelärarens praktik av Sven Åberg

Vad handlar boken 'Spelrum' av Sven Åberg om?

Boken 'Spelrum' behandlar hur musikaliska färdigheter och praktisk kunskap förmedlas inom musikutbildning, med fokus på lärande och undervisning i musikaliska sammanhang.

Vilka teman diskuteras i 'Spelrum'?

Teman i 'Spelrum' inkluderar musikhögskolelärarens relation till språket, oenigheter kring centrala begrepp som tolkning, samt motsättningar mellan planering och spontanitet.

Vilka detaljer finns om detta specifika exemplar av 'Spelrum'?

Detta exemplar av 'Spelrum' är ett häftat band, omfattar 193 sidor, är utgivet på svenska av förlaget Dialoger den 1 januari 2008 och är i nytt skick.