Name: Svedberg, Stefan ; Lindh, Jörgen | ATT FÖRÄDLA INFORMATION TILL KUNSKAP : ETT LÄRANDE ARBETSSÄTT MED IKT : ett lärande arbetssätt med IKT
Brand: BoD
SKU: 9789174633405
Price: 179 SEK
Availability: InStock

Svedberg, Stefan ; Lindh, Jörgen : Att förädla information till kunskap : ett lärande arbetssätt med IKT

För musen över bilden för att zooma in. Klicka på bilden för att zooma in.

Svedberg, Stefan ; Lindh, Jörgen

Att förädla information till kunskap : ett lärande arbetssätt med IKT

ett lärande arbetssätt med IKT

BoklivArtikelnr: 9789174633405

Boken fokuserar på hur informations- och kommunikationsteknik kan stödja elevers lärande och samarbetsförmåga.

Utforska lärande arbetssätt med IKT.
Fokus på politik och pedagogik i utbildning.
Utgiven som häftad.

Variant

Antal:

Beställningsvara. Skickas inom 3-21 vardagar.

Bindning: Häftat band

Bokförlag: BoD
ISBN: 9789174633405

Omfång: 104
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2012-03-05

Förlagets information

I förslagen till ny läroplan och lärarutbildning betonas vikten av att informations- och kommunikationsteknik (IKT) utgör en nödvändig del av lärarutbildningen. Den moderna tekniken skall enligt dessa förslag användas som ett verktyg och då speciellt för aktiviteter som kunskapssökande, kommunikation, skapande och lärande (Prop. 2009/10:89). All erfarenhet hittills visar, att digitala medier (IKT) kan utgöra ett stöd för utveckling och lärande. Speciellt gäller detta elevers samarbetsförmåga, kommunikations- förmåga samt förmågan att planera sitt eget lärande. Mitt syfte med bifogad lärarhandledning är att stimulera en elevaktiv undervisning som gynnar ett undersökande och kritiskt granskande arbetssätt. Den skall ses som ett försök att vidareutveckla det pedagogiska arbetet med IKT-användning.

Att förädla information till kunskap : ett lärande arbetssätt med IKT av Svedberg, Stefan ; Lindh, Jörgen hittar du under Undervisningsmateriel inom Utbildning | Pedagogik i huvudkategorin Politik | Samhälle.

Pedagogik Skolor och deras verksamhet Skoladministration och ledarskap Datorstödd undervisning Computer-assisted instruction Computer managed instruction Lärande

Sök fler exemplar av denna titel

Dela med vänner

Information från Bokliv

Om Att förädla information till kunskap : ett lärande arbetssätt med IKT av Svedberg, Stefan ; Lindh, Jörgen

Pedagogiska metoder med IKT i skolan

Boken Att förädla information till kunskap : ett lärande arbetssätt med IKT : ett lärande arbetssätt med IKT behandlar hur informations- och kommunikationsteknik (IKT) kan integreras i lärarutbildningen och undervisningen. Författarna, Stefan Svedberg och Jörgen Lindh, diskuterar vikten av att använda modern teknik som ett verktyg för att främja aktiviteter som kunskapssökande, kommunikation och lärande.

Pedagogik och lärande

I boken framhävs hur digitala medier kan stödja utveckling och lärande, särskilt när det gäller elevers samarbetsförmåga och kommunikationsförmåga. Författarna syftar till att stimulera en elevaktiv undervisning som uppmuntrar ett undersökande och kritiskt granskande arbetssätt. Detta perspektiv är centralt i den pedagogiska diskussionen kring IKT-användning i skolan.

Om boken

Boken är ett häftat band och publicerades av BoD den 5 mars 2012. Den omfattar 104 sidor och är skriven på svenska.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)