Information om Darwin, ras och nomadskola. Motiv till kåtaskolreformen 1913 av Sten Henrysson
Analys av Darwin, ras och nomadskola
I Darwin, ras och nomadskola. Motiv till kåtaskolreformen 1913 utforskar Sten Henrysson de sociopolitiska aspekterna av utbildningsreformen i Sverige, särskilt med fokus på nomadskolorna för samer. Boken, som är en del av Scriptum nr 37, publicerad av Forskningsarkivet vid Umeå universitet, belyser hur socialdarwinism och rasideologier påverkade undervisningsväsendet och utformningen av skolor för samiska barn. Genom att analysera historiska dokument och politiska beslut ger Henrysson en djupgående insikt i de motiv som låg bakom reformerna.
Historisk kontext och utbildningsreformer
Boken, som omfattar 22 sidor, tar sin utgångspunkt i det svenska utbildningssystemets utveckling och den specifika situationen för sameundervisning. Genom att granska den sociala och kulturella kontexten under tidigt 1900-tal, visar Henrysson hur dessa faktorer bidrog till skapandet av nomadskolor, som syftade till att assimilera samer i det svenska samhället.
Betydelse och påverkan på samisk utbildning
Henryssons arbete är en viktig del av diskussionen kring utbildning och historia i relation till samer i Sverige. Denna studie ger läsaren en förståelse för hur historiska perspektiv fortfarande påverkar dagens utbildningssystem och hur reformerna har format den samiska identiteten.
Bokliv reserverar sig för eventuella fel eller missförstånd i ovanstående maskinellt, delvis ai-genererade information (läs mer).
Ta alltid ditt köpbeslut utifrån antikvariatets egen beskrivning.
