Sorbring, Emma ; Andersson, Åsa ; Molin, Martin [red.] [red.]

---

Att förstå ungdomars identitetsskapande

Information om Att förstå ungdomars identitetsskapande av Sorbring, Emma ; Andersson, Åsa ; Molin, Martin [red.]

Ytterligare information om Att förstå ungdomars identitetsskapande av Sorbring, Emma ; Andersson, Åsa ; Molin, Martin [red.]

Att förstå ungdomars identitetsskapande är en central fråga i dagens samhälle, och boken Att förstå ungdomars identitetsskapande: en inspirations- och metodbok ger en djupgående inblick i detta komplexa ämne. Författarna Emma Sorbring, Åsa Andersson och Martin Molin samlar här forskningsbaserade perspektiv och praktiska verktyg för att utforska hur ungdomar formar sina identiteter i en föränderlig värld.

En antologi om identitet och livsvillkor

Denna antologi belyser hur olika strukturella och individrelaterade livsvillkor påverkar ungdomars identitetsskapande. Under de omvälvande ungdomsåren blir sökandet efter och skapandet av en identitet en viktig del av livet. Boken visar hur faktorer som sociala medier, skolan och fritidsaktiviteter spelar en avgörande roll för hur unga människor uppfattar sig själva och sin plats i samhället.

Kapitel i boken tar avstamp i olika kontexter där ungdomars identitetsskapande sker och bygger på forskning från flera discipliner. Genom aktiverande övningar, forskarreportage och förslag på fördjupande läsning ges läsaren möjlighet att både förstå och praktiskt tillämpa de insikter som presenteras. Det gör boken till en värdefull resurs för utbildningsområden som lärarutbildning, socialpedagogik och barn- och ungdomsvetenskap.

Författarnas bakgrund och expertis

Emma Sorbring, Åsa Andersson och Martin Molin är alla verksamma inom den barn- och ungdomsvetenskapliga forskningsmiljön vid Högskolan Väst. Med sina olika akademiska bakgrunder inom psykologi, kulturvetenskap och socialt arbete bidrar de med en bred och djup förståelse för ungdomars livsvillkor och identitetsutveckling. Tillsammans med 18 medförfattare skapar de en antologi som kombinerar teori med praktiska exempel och metoder.

Boken har fått positiv kritik, där exempelvis BTJ-häfte 15102024 framhäver dess välskrivna och innehållsrika text, som även illustreras med färgbilder. Genom att kombinera forskningsmetoder med viktiga etiska aspekter ger den läsaren en grundlig förståelse för ämnet.

För den som är intresserad av ungdomars identitet och de faktorer som påverkar deras utveckling, erbjuder Att förstå ungdomars identitetsskapande en gedigen och inspirerande läsning. Boken är särskilt användbar för studenter och yrkesverksamma inom utbildning och socialt arbete, och den kan bidra till att forma framtidens arbete med ungdomar.