Norberg, Sofia ; Wennberg, Bodil


Makt, känslor och ledarskap i klassrummet

hur EQ kan ge arbetsro i skolan

Norberg, Sofia ; Wennberg, Bodil | MAKT, KÄNSLOR OCH LEDARSKAP I KLASSRUMMET : hur EQ kan ge arbetsro i skolan


BoklivArtikelnr: 9789127132245

Boken utforskar hur lärare kan använda emotionell intelligens för att skapa arbetsro och effektivt ledarskap i klassrummet.

  • Praktiska verktyg för lärarens ledarskap.

  • Fokus på emotionell intelligens i klassrummet.

  • I häftat band, utgiven 2011.

Typ av bok:
Ny
Pris:
REA-pris366 kr

Beställningsvara. Skickas inom 3-21 vardagar.

Bindning: Häftat band

Bokförlag: Natur & Kultur Läromedel och Akademi
ISBN: 9789127132245

Omfång: 224 s.
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2011-04-28

Förlagets information

Dagens lärare står inför stora utmaningar. Sjukskrivningstalen bland lärare är höga, och i massmedia kan man ofta läsa att barn idag är stressade. Både barn och vuxna talar om bristen på arbetsro och att skolmiljön är stökigare än de själva önskar. Vilka verktyg har den enskilda läraren för att hantera dessa problem? I Makt, känslor och ledarskap i klassrummet. Hur EQ kan ge arbetsro i skolan...

Dagens lärare står inför stora utmaningar. Sjukskrivningstalen bland lärare är höga, och i massmedia kan man ofta läsa att barn idag är stressade. Både barn och vuxna talar om bristen på arbetsro och att skolmiljön är stökigare än de själva önskar.


Vilka verktyg har den enskilda läraren för att hantera dessa problem? I Makt, känslor och ledarskap i klassrummet. Hur EQ kan ge arbetsro i skolan visar Bodil Wennberg och Sofia Norberg hur läraren genom ett målmedvetet ledarskap i klassrummet kan skapa arbetsro och bättre förutsättningar för det pedagogiska arbetet. Genom att systematiskt arbeta med EQ får läraren ett verktyg som underlättar hanterandet av känslor och frågor om makt och auktoritet i klassrummet.


Lärare tänker inte alltid på sig själva som ledare. Men ledarskap är inte något som enbart skolledningen utövar, utan en avgörande del av lärarrollen. För att utveckla lärarens förmåga som ledare krävs kunskap om människans psyke, om hennes styrkor och svagheter. Ett fortlöpande arbete med att utveckla sin egen och elevernas emotionella intelligens gör det möjligt för läraren att mer effektivt leda eleverna i deras arbete.


Lärarna utsätts för stora krav från många håll. Det är ett grundläggande behov hos människan att känna att hon duger, och att hon känner stolthet för sin yrkesutövning. Wennberg och Norberg menar att lärare idag alltför ofta omedvetet söker bekräftelse hos eleverna, något som kan leda till ett ”kompis”-beteende som i längden inte är till elevernas goda. Självkännedom är grunden för den emotionella intelligensen.


Makt, känslor och ledarskap i klassrummet av Norberg, Sofia ; Wennberg, Bodil hittar du under Pedagogik inom Utbildning | Pedagogik i huvudkategorin Politik | Samhälle.

Sök fler exemplar av denna titel

Recensioner

Laddar…

Logga in på mitt.bokliv.se för att lämna ditt omdöme!

Vanliga frågor om Makt, känslor och ledarskap i klassrummet av Norberg, Sofia ; Wennberg, Bodil

Boken behandlar hur lärare kan använda emotionell intelligens (EQ) för att skapa en bättre skolmiljö och hantera utmaningar som stressade barn och höga sjukskrivningstal.

Boken riktar sig till lärare och pedagoger som vill utveckla sin ledarskapsförmåga och förbättra arbetsron i klassrummet.

Boken är ett häftat band, omfattar 224 sidor, är skriven på svenska och publicerades av Natur & Kultur Läromedel och Akademi den 28 april 2011.

Du gillar nog också ...

Senast besökt