Information från Bokliv
Om Rum, barn och pedagoger : om möjligheter och begränsningar för lek, kreativitet och förhandlingar av Sofia Eriksson
Fysisk miljö och barns lek i förskolan
Boken Rum, barn och pedagoger : om möjligheter och begränsningar för lek, kreativitet och förhandlingar behandlar hur den fysiska miljön i förskolan påverkar barns lek och kreativitet. Genom observationer och teoretiska resonemang utforskar författaren hur olika rum och material kan antingen möjliggöra eller begränsa barns interaktioner och lärande.
Förskoleverksamhetens fysiska rum
I denna bok diskuteras betydelsen av hur lekrum och andra utrymmen är planerade och inredda. Författaren, Sofia Eriksson Bergström, har filmat och analyserat olika situationer i förskolor för att belysa samspelet mellan barn, rum och pedagoger. Detta ger insikter i hur den fysiska miljön kan stödja eller hindra lek och kreativt uttryck.
Pedagogisk reflektion och planering
Boken riktar sig särskilt till blivande och verksamma förskollärare som vill fördjupa sin förståelse för hur fysiska rum kan påverka lärande och lek. Genom att reflektera över den egna miljön kan pedagoger förbättra sin planering och skapa mer inspirerande och funktionella lärandemiljöer.
Om boken
Boken är häftad och har ett omfång av 160 sidor. Den publicerades av Liber den 4 januari 2017.
Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen.
(Läs mer)
