Information om Skolans kontrollregim - ett kontraproduktivt system för styrning? en antologi av
Analys av styrsystem inom skolan
I Skolans kontrollregim - ett kontraproduktivt system för styrning? presenteras en grundlig granskning av de styrsystem som präglar det svenska utbildningsväsendet. Denna antologi, utgiven av HLS förlag 2006, innehåller bidrag från flera författare som analyserar hur målstyrning, statlig tillsyn och lärarrollen påverkar både undervisning och lärande.
Teman och perspektiv
Boken belyser centrala frågor inom pedagogik och psykologi och ger en djupare förståelse för hur skolans struktur och styrning kan påverka elevernas utveckling. Genom att diskutera internationella studier och jämföra med andra länders system, öppnar författarna för en reflektion kring de svenska förhållandena och dess konsekvenser för grundskolan.
Praktisk information om boken
Boken är i normalt antikvariskt skick och utgiven i häf tat band. Den omfattar 184 sidor och är ett viktigt verk för den som vill förstå de komplexa mekanismer som styr utbildning idag.
Bokliv reserverar sig för eventuella fel eller missförstånd i ovanstående maskinellt, delvis ai-genererade information (läs mer).
Ta alltid ditt köpbeslut utifrån antikvariatets egen beskrivning.
