Information om Lärares hållning av Silwa Claesson
Utforskning av lärarens hållning i undervisningen
Lärares hållning av Silwa Claesson erbjuder en djupgående analys av undervisningsidéer, både moderna och klassiska. Genom att kombinera teorier från olika tidsperioder skapas ett gemensamt språk som är användbart för lärare i olika sammanhang. Boken, som publicerades av Studentlitteratur, sträcker sig över 160 sidor och är limhäftad, vilket gör den lättillgänglig för både studenter och yrkesverksamma lärare.
En strukturerad genomgång av undervisningsmetoder
Boken är indelad i fyra delar, där den första fokuserar på undervisningsidéer med rötter hundratals år tillbaka. Dessa idéer har utvecklats över tid, men har fortfarande stor relevans i dagens utbildningssystem. I del två introducerar Claesson en vetenskaplig observationsmetod som kan tillämpas vid klassrumsstudier. Detta ger läsarna verktyg för att analysera och förbättra sin egen undervisning.
I den tredje delen presenteras konkreta klassrumsobservationer och hur dessa kan leda till nya insikter och idéer om undervisning. Dessa observationer är skapade av lärare själva och speglar aktuella pedagogiska behov. Den avslutande delen av boken erbjuder en diskussion kring de teman och metoder som behandlats i de tidigare delarna, vilket ger en sammanfattande och reflekterande avslutning på bokens innehåll.
Relevans för lärare och lärarstudenter
Lärares hållning vänder sig till en bred publik, inklusive lärarstudenter och lärare i grund- och gymnasieskola, samt de som undervisar på postgymnasiala utbildningar. Boken är också av intresse för de som vill förstå hur forskning om undervisning kan bedrivas. Genom att kombinera nutida pedagogiska teorier med äldre klassiska idéer, erbjuder Claesson en helhetsbild av undervisningens utveckling och dess praktiska tillämpningar.
Silwa Claesson, som är professor i pedagogik vid Göteborgs universitet, bidrar med sin gedigna erfarenhet och expertis inom allmän didaktik. Hennes insikter om pedagogik och undervisning gör denna bok till en värdefull källa för alla som är intresserade av att utveckla sin undervisningspraktik och förståelse för pedagogiska teorier.
