Signe Vats Jonsson : Barns öppna undersökningsprocesser i förskolan
För musen över bilden för att zooma in. Klicka på bilden för att zooma in.

Signe Vats Jonsson

Barns öppna undersökningsprocesser i förskolan

Barns öppna undersökningsprocesser i förskolan av Signe Vats Jonsson

Skick
Förlagsny bok
Häftat band
Häftad: mjuk pärm/pappersomslag. Kan vara limhäftad, trådhäftad eller klammerhäftad.
329 kr +55 kr frakt
Totalt 384 kr inom Sverige

Beställ fler nya böcker utan extra frakt.

Se fler böcker från Bokliv
  • Säljs och skickas av Bokliv
  • Beställningsvara. Skickas inom 3-5 vardagar.
Säker betalning via Bokliv 14 dagars ångerrätt

Bindning: Häftat band

Bokförlag: Lärarförlaget
ISBN: 9789198857658

Omfång: 175 s.
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2026-08-17

Förlagets information

I den här boken beskrivs hur öppna undersökningsprocesser kan bidra till ny kunskap om undervisning i förskolan. Med utgångspunkt i barns egna perspektiv beskrivs hur lek och improvisation kan bli vägar till att utforska förändring, relationer och världen omkring oss.

När det osynliga blir synligt

Vad händer när barns skapande fria lek får bli startpunkten för ett utforskande som öppnar nya vägar till lärande, relationer och förståelse av världen? I den här boken visar Signe Vats Jonsson hur öppna undersökningsprocesser kan bidra till ny kunskap om undervisning i förskolan.

Med utgångspunkt i barns egna perspektiv beskrivs hur lek och improvisation kan bli vägar till att utforska förändring, relationer och världen omkring oss. Genom konkreta exempel och barns egna definitioner av begrepp synliggörs hur sådant vi ofta tar för givet kan framträda på nya sätt när det utforskas tillsammans med barnen. Det osynliga blir synligt först när vi får syn på det , som en femåring uttryckte det.

Boken utmanar traditionella gränser mellan lek och lärande och visar hur de i stället kan samspela med ämneskunskap och pedagogiska mål. För när barns utforskande tas på allvar skapas förutsättningar för nyfikenhet, kreativitet och empati – där kunskap och medkänsla får utvecklas tillsammans.

Författare

Signe Vats Jonsson är förskollärare, ateljerista och pedagogisk utvecklingsledare med inriktning på estetiska ämnen. Hon utsågs till Årets Lärarförfattare 2025.  

Innehåll

KAPITEL 1 Lek med betydelser

KAPITEL 2 Fantasi och kunskap utvecklar den skapande fria leken

KAPITEL 3 Den skapande fria leken utvecklar kunskap och fantasi

KAPITEL 4 Leklogiker gör det möjligt att leka samman till synes skilda föremål

KAPITEL 5 Olika tolkningar av samma fenomen eller verklighetens flertydighet

KAPITEL 6 Förändring och utveckling över tid – i naturen och i Pokémonspel

KAPITEL 7 Metaforer i barns utforskande av samband och relationer

KAPITEL 8 Vad betyder estetisk kunskap i förskolan?

KAPITEL 9 Lärandeobjektets mångtydighet – problem och möjlighet

KAPITEL 10 Från råttor till krafter

KAPITEL 11 Filosofiska samtal – en gruppimprovisation

KAPITEL 12 Organiserade lärmiljöer för öppna undersökningsprocesser

KAPITEL 13 Begrepp som reflektions- och undersökningsverktyg

KAPITEL 14 Stereotyper, fasta föreställningar och slutna tankefigurer

Formgivare: Nette Lövgren
Redaktör: Kirsi Ylioja

Barns öppna undersökningsprocesser i förskolan av Signe Vats Jonsson hittar du under Pedagogik inom Faktaböcker för barn och ungdom i huvudkategorin Barn | Ungdom.

Hitta fler liknande böcker med dessa ämnesord:
Förskola Lek Improvisation Nyfikenhet Utforskande Pedagogiska mål Undervisning i förskolan Undersökningsprocesser

Sök fler exemplar av denna titelSök fler böcker av Signe Vats Jonsson

Information från Bokliv

Om Barns öppna undersökningsprocesser i förskolan av Signe Vats Jonsson

Öppna undersökningsprocesser i förskolan

Boken Barns öppna undersökningsprocesser i förskolan behandlar hur öppna undersökningsprocesser kan bidra till ny kunskap om undervisning i förskolan. Författaren Signe Vats Jonsson, som är förskollärare och pedagogisk utvecklingsledare, utforskar barns perspektiv och visar hur lek och improvisation kan fungera som verktyg för att förstå förändring, relationer och omvärlden.

Utforskande lek i förskolan

I boken beskrivs hur barns skapande fria lek kan bli en startpunkt för utforskande aktiviteter som öppnar nya vägar till lärande och förståelse. Genom konkreta exempel och barns egna definitioner av begrepp, synliggörs hur det som ofta tas för givet kan framträda på nya sätt när det utforskas tillsammans med barnen. Boken utmanar traditionella gränser mellan lek och lärande och visar deras samspel med ämneskunskap och pedagogiska mål.

Pedagogiska perspektiv och kreativa processer

Signe Vats Jonsson understryker vikten av att ta barns utforskande på allvar för att skapa förutsättningar för nyfikenhet, kreativitet och empati. Genom att integrera lek i undervisningen kan både kunskap och medkänsla utvecklas tillsammans, vilket ger en djupare förståelse för världen omkring oss.

Om boken

Boken är ett häftat band och omfattar 176 sidor. Den är skriven på svenska och publicerades av Lärarförlaget den 11 augusti 2026.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)

Recensioner

Laddar…

Logga in på mitt.bokliv.se för att lämna ditt omdöme!

Vanliga frågor om Barns öppna undersökningsprocesser i förskolan av Signe Vats Jonsson

Boken utforskar hur öppna undersökningsprocesser kan leda till ny kunskap om undervisning i förskolan, med fokus på barns perspektiv, lek och improvisation som verktyg för att förstå förändringar och relationer.

Teman inkluderar lekens betydelse i förskolan, hur lek och lärande samspelar med pedagogiska mål, samt improvisationens roll i undervisningen, med konkreta exempel och barns egna definitioner av begrepp.

Boken är ett häftat band, omfattar 176 sidor, utkommer den 11 augusti 2026 på Lärarförlaget, är skriven på svenska och har ISBN 9789198857658.

Du gillar nog också ...

Senast besökt