Information från Bokliv
Om Läsande flickor : läspolitik och det genomlysta subjektet av Sara Andersson
Subjektsgenealogi och läspolitik för flickor
Boken Läsande flickor : läspolitik och det genomlysta subjektet : läspolitik och det genomlysta subjektet handlar om den läsande flickans subjektsgenealogi under 1900- och början av 2000-talet. Genom att studera läsundersökningar och internationella kunskapsmätningar utforskar författaren de historiska arv, diskurser och institutionella praktiker som påverkar och formar flickors läsande.
Läsning och användning av böcker i historiskt perspektiv
Författaren, Sara Andersson, är doktorand i barn- och ungdomsvetenskap vid Stockholms universitet. I sin avhandling analyserar hon hur den läsande flickan konstrueras genom olika diskurser och hur detta har förändrats över tid. Andersson identifierar tre centrala historiska händelser som har påverkat uppfattningen om flickors läsande: diskurser om utveckling, goda vanor och kognitiv utveckling. Dessa diskurser har bidragit till att forma idealen kring läsande och hur flickor relaterar till dessa.
Om boken
Boken är ett häftat band och utgiven av Stockholm University. Den omfattar 203 sidor och är skriven på svenska. Avhandlingen belyser hur flickor och kvinnor genom sina läsupplevelser kan navigera och ibland motverka de normer som sätts av läsundersökningar och institutionella krav.
Om boken
Boken är ett häftat band och utgiven av Stockholm University. Den omfattar 203 sidor och är skriven på svenska. Avhandlingen belyser hur flickor och kvinnor genom sina läsupplevelser kan navigera och ibland motverka de normer som sätts av läsundersökningar och institutionella krav.
Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)
Vanliga frågor om Läsande flickor : läspolitik och det genomlysta subjektet av Sara Andersson
Boken handlar om den läsande flickans subjektsgenealogi under 1900- och början av 2000-talet, och utforskar historiska arv, diskurser och institutionella praktiker som påverkar flickors läsande.
Boken riktar sig till forskare och studenter inom barn- och ungdomsvetenskap samt allmänhet som är intresserade av läspolitik och genusfrågor.
Exemplaret är en ny bok i häftat band, utgiven av Stockholm University, omfattar 203 sidor och är skriven på svenska.
Du gillar nog också ...
Senast besökt