Språkstimulera och dokumentera i den flerspråkiga förskolan av Sandvik, Margareth; Spurkland, Marit

Information från Bokliv

Om Språkstimulera och dokumentera i den flerspråkiga förskolan av Sandvik, Margareth; Spurkland, Marit

Språkutveckling i flerspråkiga miljöer

Boken Språkstimulera och dokumentera i den flerspråkiga förskolan behandlar hur barn lär sig språk och utvecklar kunskap genom interaktion med andra. Författarna Margareth Sandvik och Marit Spurkland, som är verksamma vid högskolan i Oslo, ger insikter om hur man kan skapa en optimal språkmiljö för barn i förskolan.

Förskolan och språkmiljö

I boken beskrivs vikten av att barn växer upp i en bra språkmiljö, både hemma och i förskolan. Författarna diskuterar hur förskolepersonal kan arbeta systematiskt med språkstimulans och dokumentation för att främja barnens språkutveckling, oavsett deras modersmål.

Språkstimulans och dokumentation

Boken presenterar ett kartläggningsredskap, Språkmappen, som hjälper förskolans personal att synliggöra barnens språkerövrande och det övergripande arbetet för att stödja språkutveckling. Denna andra upplaga är anpassad för svensk förskola och följer riktlinjerna i Lpfö98/2010.

Om detta exemplar från h:ström - Antikvariat & Bokhandel

Studentlitteratur AB, 2019, Häftad. 8:o (23 cm i höjd), 198 s + språkmappen 24 s., 9789144107462 Upplaga 2:8. Skicket är mycket fint antikvariskt.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)