Information om Kan man räkna med PISA och TIMSS? : relevansen hos internationella storskaliga mätningar i matematik i en nationell kontext av Samuel Sollerman
Ytterligare information om Kan man räkna med PISA och TIMSS? : relevansen hos internationella storskaliga mätningar i matematik i en nationell kontext av Samuel Sollerman
Välkommen till en djupgående analys av hur internationella mätningar påverkar den svenska skolpolitiken. Kan man räkna med PISA och TIMSS?: relevansen hos internationella storskaliga mätningar i matematik i en nationell kontext av Samuel Sollerman erbjuder en grundlig granskning av hur dessa mätningar används för att bedöma svenska elevers matematikkunskaper. Med ett skarpt fokus på relevansen av dessa mätningar i relation till den svenska utbildningskontexten, ger boken läsaren en möjlighet att förstå de komplexa samband som finns mellan internationella standarder och nationella undervisningsmetoder.
En kritisk granskning av PISA och TIMSS
I boken ifrågasätter Sollerman hur väl PISA och TIMSS verkligen speglar den matematik som undervisas i svenska skolor. Genom att använda en argumentationsbaserad valideringsmetod undersöker han både innehållet och resultaten av dessa internationella prov. Detta ger en unik inblick i hur dessa mätningar kan användas för att tolka och förstå svenska elevers prestationer i matematik.
Författarens bakgrund och expertis
Samuel Sollerman har en gedigen bakgrund som lärare i grund- och gymnasieskolan, samt erfarenhet som provutvecklare av nationella prov. Hans nuvarande roll som föreståndare för PRIM-gruppen vid Stockholms universitet ger honom en solid grund för att diskutera dessa viktiga frågor. Genom sin doktorsavhandling i matematikämnets didaktik, publicerad 2019, bidrar han med värdefulla insikter i diskussionen om utbildningspolitik och validitet inom matematikundervisningen.
Denna bok är inte bara en akademisk avhandling utan även en viktig resurs för beslutsfattare, lärare och forskare inom utbildningssektorn. Genom att belysa de utmaningar och möjligheter som internationella mätningar medför, öppnar Sollerman upp för en diskussion om hur vi kan förbättra den svenska matematikundervisningen.
Med ett omfång av 213 sidor, är Kan man räkna med PISA och TIMSS? en viktig läsning för alla som är intresserade av utbildning, pedagogik och matematik. Boken är utgiven av Stockholm University och finns tillgänglig i häftat format.
