Information från Bokliv
Om Källkritik på schemat : det kritiska tänkandets didaktik av Rosenqvist, Anna ; Ekecrantz, Stefan
Källkritikens betydelse i undervisningen
Boken Källkritik på schemat : det kritiska tänkandets didaktik : det kritiska tänkandets didaktik behandlar hur lärare i den svenska grund- och gymnasieskolan kan stödja elever i utvecklingen av sitt kritiska tänkande och förmåga att värdera källor. Författarna, Anna Rosenqvist och Stefan Ekecrantz, diskuterar olika perspektiv och metoder för att arbeta med källkritik i klassrummet.
Källkritik och pedagogisk metodik
I boken inleds med en teoretisk bakgrund och en principiell diskussion kring kritiskt tänkande, där psykologiska och filosofiska perspektiv på källkritik tas upp. Författarna erbjuder konkreta undervisningsexempel och tips för hur källkritik kan integreras i undervisningen på olika nivåer.
Författarnas erfarenheter och insikter
Anna Rosenqvist är förstelärare med en magisterexamen i utbildningsledarskap, och hon har utvecklat ämnet BRUS (Bedöm Reflektera Utvärdera Skatta) för att öka elevernas förståelse för källkritik. Stefan Ekecrantz, docent i pedagogik, forskar om studenters kritiska tänkande och har undervisat i källkritik på högskolenivå.
Om boken
Boken är ett häftat band och publicerades av Liber den 27 maj 2019. Den omfattar 193 sidor och är skriven på svenska.
Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen.
(Läs mer)
