Nordberg, Ann ; Rönnerman, Karin : Språkstöd i förskolan genom aktionsforskning : en introduktion till ELSA-modellen
För musen över bilden för att zooma in. Klicka på bilden för att zooma in.

Nordberg, Ann ; Rönnerman, Karin

Språkstöd i förskolan genom aktionsforskning : en introduktion till ELSA-modellen

─ en introduktion till ELSA-modellen

Språkstöd i förskolan genom aktionsforskning : en introduktion till ELSA-modellen av Nordberg, Ann ; Rönnerman, Karin

Skick
Förlagsny bok
Häftat band
Häftad: mjuk pärm/pappersomslag. Kan vara limhäftad, trådhäftad eller klammerhäftad.
317 kr +55 kr frakt
Totalt 372 kr inom Sverige

Beställ fler nya böcker utan extra frakt.

Se fler böcker från Bokliv
  • Säljs och skickas av Bokliv
  • Beställningsvara. Skickas inom 3-5 vardagar.
Säker betalning via Bokliv 14 dagars ångerrätt

Bindning: Häftat band

Bokförlag: Lärarförlaget
ISBN: 9789188149695

Omfång: 128 s.
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2022-06-07

Förlagets information

Hur kan arbetslaget utveckla sin språkmedvetenhet? Och hur kan pedagoger i förskolan aktivt stödja barns språkutveckling? Boken beskriver hur två forskare har tagit fram en ny modell i samarbete med två förskolor. Med ELSA-modellen (Eget Lärande genom Språkstödjande Aktioner) har arbetslagen utvecklat ett språkstödjande arbetssätt genom aktionsforskning, på vetenskaplig grund mitt i vardagen.

Hur kan arbetslaget utveckla sin språkmedvetenhet? Och hur kan pedagoger i förskolan aktivt stödja barns språkutveckling? Det är frågor som behandlas i denna bok.

Här beskriver forskarna Karin Rönnerman och Ann Nordberg hur de tillsammans med två förskolor har utvecklat ett språkstödjande arbetssätt med hjälp av aktionsforskning. Arbetslagen har använt sig av ELSA-modellen (Eget Lärande genom Språkstödjande Aktioner) för att identifiera, observera, diskutera och förändra sitt språkstöd i vardagen. Projektet har gett pedagogerna ett praktiskt verktyg för att medvetandegöra hur de kommunicerar med barnen i syfte att stimulera barnens språkutveckling:

ELSA-modellen har berikat mitt liv, för jag ser vilken makt ord har i smått och stort. I arbetslivet ser jag stora förändringar, som jag kommer att bära med mig livet ut.

Modellen, som är ny i Sverige, är användbar på alla förskolor som vill utveckla en utbildning på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet för att höja kvaliteten i sitt arbete.

Karin Rönnerman är professor i pedagogik och förskollärare. Ann Nordberg, är docent i pedagogiskt arbete och legitimerad logoped. Båda är verksamma vid Göteborgs universitet.  

Innehåll
Förord
Inledning

Kapitel 1: Hallen även en plats för undervisning

Kapitel 2: Vetenskaplig grund för språkstöd
Språkforskning till grund för dimensionerna
Att reflektera över

Kapitel 3: Aktionsforskningsprocessen
Sex steg i aktionsforskning
Centrala moment i aktionsforskning
Aktionsforskning ur olika perspektiv
Att reflektera över

Kapitel 4: ELSA-modellen i praktiken
Hallen i fokus för barn i åldrarna 1 3 år (Ugglan)
Måltiden i fokus för barn i åldrarna 3 5 år (Hajen)
Samlingen i fokus för barn i åldrarna 4 5 år (Fjärilen)
Att reflektera över

Kapitel 5: Gemensamma erfarenheter av ELSA-modellen
Ökad medvetenhet
Vikten av struktur
Språkstödjande arbete för ett hållbart kvalitetsarbete
Fortsatt arbete vad tar vi med oss?

Efterord
TACK!
Litteraturlista
Bilagor
Bildförteckning

Formgivare: Bylund, Anna ; Schölander, Birgitta
Redaktör: Lena Vestlin

Språkstöd i förskolan genom aktionsforskning : en introduktion till ELSA-modellen av Nordberg, Ann ; Rönnerman, Karin hittar du under Språkutveckling inom Språkvetenskap | Lingvistik i huvudkategorin Humaniora.

Hitta fler liknande böcker med dessa ämnesord:
Språkstöd aktionsforskning systematiskt arbetssätt förskola vetenskaplig grund verktyg observation arbetslag Språkteori Skolutveckling Förskolan Barnspråk Förskolepedagogik Pedagogisk forskning Action research Preschool Education

Sök fler exemplar av denna titel

Information från Bokliv

Om Språkstöd i förskolan genom aktionsforskning : en introduktion till ELSA-modellen av Nordberg, Ann ; Rönnerman, Karin

Språkstöd i förskolan genom aktionsforskning

Boken behandlar hur arbetslag i förskolan kan utveckla sin språkmedvetenhet och stödja barns språkutveckling. Författarna, Karin Rönnerman och Ann Nordberg, beskriver hur de i samarbete med två förskolor har implementerat ett språkstödjande arbetssätt baserat på aktionsforskning och ELSA-modellen (Eget Lärande genom Språkstödjande Aktioner). Genom denna modell har pedagogerna fått verktyg för att observera och förändra sitt språkstöd i vardagen, vilket syftar till att stimulera barnens språkutveckling.

Språkstöd och aktionsforskning

I boken framhävs vikten av att använda aktionsforskning som metod för att skapa medvetenhet kring språkstödjande arbete. Genom att reflektera över och diskutera sin kommunikation med barnen kan pedagoger förbättra kvaliteten på sin undervisning. ELSA-modellen, som introduceras i Sverige, erbjuder en vetenskaplig grund för detta arbete och är anpassningsbar för olika förskolor.

Praktiska verktyg för pedagoger

Boken ger konkreta exempel på hur ELSA-modellen kan tillämpas i praktiken, med fokus på olika miljöer som hallen, måltiden och samlingen. Genom att arbeta strukturerat och medvetet kan pedagogerna skapa en hållbar och kvalitetsinriktad språkutveckling för barn i förskolan.

Om boken

Boken är ett häftat band och utgiven av Lärarförlaget. Den omfattar 128 sidor och är skriven på svenska. Utgivningsdatumet är den 7 juni 2022.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)

Recensioner

Laddar…

Logga in på mitt.bokliv.se för att lämna ditt omdöme!

Vanliga frågor om Språkstöd i förskolan genom aktionsforskning : en introduktion till ELSA-modellen av Nordberg, Ann ; Rönnerman, Karin

Boken behandlar hur arbetslag i förskolan kan utveckla sin språkmedvetenhet och stödja barns språkutveckling genom aktionsforskning och ELSA-modellen.

Boken riktar sig till pedagoger och arbetslag inom förskolan som vill förbättra sin kommunikation och språkstödjande arbete.

Boken är ett häftat band, omfattar 128 sidor, är skriven på svenska och utgavs av Lärarförlaget den 7 juni 2022.

Du gillar nog också ...

Senast besökt