Helldin, Rolf | SPECIALPEDAGOGIK OCH SOCIALA PROBLEM I GYMNASIESKOLAN : en granskning av skoldemokratins innebörder och kvalitet

Information från Bokliv

Om Specialpedagogik och sociala problem i gymnasieskolan av Rolf Helldin

Specialpedagogik och sociala problem i gymnasieskolan

Boken behandlar skoldemokratins innebörd och kvalitet i gymnasieskolan, med fokus på specialpedagogik och hur elever med särskilda behov integreras i skolmiljön. Författaren, Rolf Helldin, utforskar de sociala problem som kan uppstå i samband med undervisning och uppfostran av dessa elever.

Specialpedagogik och elevdemokrati

I denna sektion diskuteras hur specialpedagogiska insatser kan främja elevdemokrati och inkludering i gymnasieskolan. Boken belyser vikten av att skapa en miljö där alla elever, oavsett behov, kan delta aktivt i skolans demokratiska processer.

Gymnasieskolans verksamhet och utmaningar

Boken ger en grundlig granskning av gymnasieskolans verksamhet och de utmaningar som lärarna och eleverna möter. Helldin analyserar hur skoldemokratin fungerar i praktiken och vilka faktorer som påverkar kvaliteten på utbildningen.

Om detta exemplar från h:ström - Antikvariat & Bokhandel

Studentlitteratur, 2002, är ett limhäftat band. Boken har understrykningar och marginalanteckningar, och är i normalt antikvariskt skick. Det finns en namnteckning som är samtida men ej framträdande. Den är 8:o (15-25 cm i höjd) och omfattar 128 sidor.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)
Ta alltid ditt köpbeslut utifrån antikvariatets egen beskrivning.