Information om Värst i klassen : berättelser om stökiga pojkar i innerstad och förort av Rickard Jonsson
Ytterligare information om Värst i klassen : berättelser om stökiga pojkar i innerstad och förort av Rickard Jonsson
I Värst i klassen: berättelser om stökiga pojkar i innerstad och förort tar Rickard Jonsson oss med på en insiktsfull resa genom skolans värld, där han utforskar en av vår tids mest aktuella frågor: hur stökiga pojkar, ofta benämnda som förortselever eller invandrarkillar, blivit en symbol för skolkris och antipluggkultur. Genom att granska två fältarbeten i gymnasieskolor i Stockholm, både i innerstaden och i förorten, belyser Jonsson de komplexa sociala och kulturella faktorer som formar dessa ungdomars identiteter och skolupplevelser.
En djupgående analys av skolans utmaningar
Jonsson ställer relevanta frågor om varför vissa elever, som han följer, inte vill bli tilltalade med dessa etiketter. Han undersöker även den politiska diskussionen kring skolans stökiga pojkar och hur deras beteenden påverkar både klassrum och samhälle. Genom att samla framgångshistorier om unga som lyckats bryta sig loss från förorten, ger författaren en mer nyanserad bild av hur dessa elever navigerar i det fria skolvalets tid. Detta arbete kan ses som en fortsättning på hans tidigare bok, Blatte betyder kompis, där han analyserade skola, maskulinitet och språkanvändning.
Skolans stökiga pojkar och deras plats i samhället
Med utgångspunkt i sin forskning riktar Jonsson nu fokus mot innerstaden, svenskheten och antirasismen. Han ifrågasätter hur vi kan tala om stereotypen av förortskillen utan att använda nedsättande eller exkluderande språk. Genom att lyfta fram de olika perspektiven på dessa pojkar, bidrar Värst i klassen till en viktig diskussion om identitet, utbildning och social rättvisa.
Denna bok är en viktig läsning för alla som är intresserade av frågor kring undervisningsväsen, skolor och deras verksamhet, samt ungdomar i städer och förorter. Jonsson erbjuder en insiktsfull och grundlig analys av de utmaningar som skolans stökiga pojkar står inför, och hur samhället kan arbeta för att stödja dem.
