Information om Vid framtidens hitersta gräns : om maskulina elevpositioner i en multietnisk skola av René León Rosales
En djupgående studie av maskulinitet i en multietnisk skola
I Vid framtidens hitersta gräns: om maskulina elevpositioner i en multietnisk skola av René Leon Rosales får läsaren en unik inblick i pojkars liv och identitet i en skola i Botkyrka. Boken, som är en doktorsavhandling, utforskar hur olika samhälleliga och pedagogiska faktorer formar pojkars elevpositioner och deras upplevelser i skolan.
Vardagsliv och framtidsdrömmar
Boken presenterar en etnologisk studie där Rosales följer pojkar i årskurs 6 och deras vardag i skolan. Genom att observera lektioner, raster och fotbollsspelande, samt att lyssna på deras framtidsdrömmar, belyser författaren hur maskulina normer och etnicitet påverkar deras skolgång. Frågor som: Vad vill Atay bli när han blir stor? Varför kan inte Ted koncentrera sig på lektionerna? och Vad är det bästa med skolan för Deniz? skapar en levande bild av de utmaningar och möjligheter som pojkarna möter.
Pedagogiska praktiker och samhälleliga ideal
Rosales analyserar hur pedagogiska praktiker i skolan både möjliggör och begränsar pojkarnas identiteter. Genom att sätta fokus på maskulina normer och samhälleliga förutsättningar, ger boken en djupare förståelse för hur dessa faktorer samverkar i en multietnisk kontext. Vid framtidens hitersta gräns är inte bara en akademisk avhandling, utan även en viktig diskussion om hur skolor kan stödja mångfald och inkludering.
René Leon Rosales är verksam vid Mångkulturellt centrum och Södertörns högskola, där hans arbete bidrar till en bredare förståelse av etnografi, socialantropologi och etnologi. Denna bok är av intresse för alla som vill fördjupa sig i frågor om utbildning, manlighet och mångfald i skolan.
