Pihlgren, Ann S ; Andersson, Birgit ; Aronsson, Karin ; Hartman, Sven ; Hippinen Ahlgren, Anneli ; Jensen, Mikael ; Kane, Eva ; Lindström, Lars ; Orwehag, Monica ; Pihlgren, Kjell ; Qvarsell, Birgitta ; Sjöblom, Björn


Fritidshemmets didaktik

Fritidshemmets didaktik av Pihlgren, Ann S ; Andersson, Birgit ; Aronsson, Karin ; Hartman, Sven ; Hippinen Ahlgren, Anneli ; Jensen, Mikael ; Kane, Eva ; Lindström, Lars ; Orwehag, Monica ; Pihlgren, Kjell ; Qvarsell, Birgitta ; Sjöblom, Björn

Skick
Förlagsny bok
Häftat band
Häftad: mjuk pärm/pappersomslag. Kan vara limhäftad, trådhäftad eller klammerhäftad.
439 kr +55 kr frakt
Totalt 494 kr inom Sverige

Beställ fler nya böcker utan extra frakt.

Se fler böcker från Bokliv
  • Säljs och skickas av Bokliv
  • Beställningsvara. Skickas inom 4-8 vardagar.
Säker betalning via Bokliv 14 dagars ångerrätt

Bindning: Häftat band

Bokförlag: Studentlitteratur AB
ISBN: 9789144121925

Omfång: 256 s.
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2017-12-08

Förlagets information

Skollagen slår fast att fritidshemmet ska bedriva undervisning, vilket har inneburit nya uppdrag för fritidsläraren med krav på systematik, planering och uppföljning – med andra ord på en didaktik för fritidshem...

Skollagen slår fast att fritidshemmet ska bedriva undervisning, vilket har inneburit nya uppdrag för fritidsläraren med krav på systematik, planering och uppföljning – med andra ord på en didaktik för fritidshem. Av tradition har lärande på fritidshemmet utgått från elevens intressen och elevgruppens samspel, och lärandet har fångats i flykten i den mer informella lärandemiljön. Hur kan sådana förhållningssätt förenas med och berika skolans undervisning? Vilka risker finns? Den reviderade upplagan omfattar de reformer och styrdokument som tillkommit under senare år.
Boken behandlar bland annat följande:

Lärande och utveckling på fritidshem i teori och praktik. Hur begrep-pet utbildning ska tolkas i fritidshemsverksamhet, vad fritidshemmets didaktik bör omfatta samt likheter och skillnader jämfört med skolans utbildning.

Fritidslärarrollen och dess kompetensmässiga utmaningar i de nya uppdragen, på fritidshemmet och under praktiska och estetiska lektioner.

Planering, utvärdering, bedömning och kvalitetsutveckling i fritidshemmet – av lek, tematiskt arbete, skapande aktiviteter och av miljö samt hur perspektivförskjutningar till barnens intresseområden, som lek och datorspelande, påverkar verksamheten och lärandet.

Boken vänder sig till studenter i grundlärarutbildning, främst med inriktning mot arbete i fritidshem; den kan användas i kompetensutveckling för redan yrkesaktiva arbetslag och för skolledare och andra som vill fördjupa sin kunskap om fritidshemmets didaktik. Varje kapitel avslutas med diskussionsfrågor som kan användas för att diskutera innehållet, samt med läsanvisningar för vidare utveckling.

Redaktör: Ann S Pihlgren


Fritidshemmets didaktik av Pihlgren, Ann S ; Andersson, Birgit ; Aronsson, Karin ; Hartman, Sven ; Hippinen Ahlgren, Anneli ; Jensen, Mikael ; Kane, Eva ; Lindström, Lars ; Orwehag, Monica ; Pihlgren, Kjell ; Qvarsell, Birgitta ; Sjöblom, Björn hittar du under Pedagogik inom Utbildning | Pedagogik i huvudkategorin Politik | Samhälle.

Sök fler exemplar av denna titel

Information från Bokliv

Om Fritidshemmets didaktik av Pihlgren, Ann S ; Andersson, Birgit ; Aronsson, Karin ; Hartman, Sven ; Hippinen Ahlgren, Anneli ; Jensen, Mikael ; Kane, Eva ; Lindström, Lars ; Orwehag, Monica ; Pihlgren, Kjell ; Qvarsell, Birgitta ; Sjöblom, Björn

Fritidshemmets didaktik och dess betydelse

Boken behandlar hur fritidshemmet ska bedriva undervisning enligt skollagen, vilket har medfört nya krav på fritidsläraren. Dessa krav inkluderar systematik, planering och uppföljning, vilket skapar behov av en didaktik anpassad för fritidshem. Genom att förena traditionella lärandemetoder, som utgår från elevens intressen och samspel, med skolans mer strukturerade undervisning, utforskas hur dessa kan berika varandra.

Undervisningsväsen: allmänt

I boken diskuteras lärande och utveckling på fritidshem i både teori och praktik. Den tar upp hur begreppet utbildning ska tolkas inom fritidshemsverksamhet och vad fritidshemmets didaktik bör innefatta. Vidare belyses likheterna och skillnaderna mellan fritidshemmets och skolans utbildning, samt de kompetensmässiga utmaningar som fritidsläraren står inför.

Om boken

Denna bok riktar sig till studenter inom grundlärarutbildning med fokus på arbete i fritidshem, men är även användbar för yrkesverksamma som vill utveckla sina kunskaper. Boken innehåller diskussionsfrågor och läsanvisningar i slutet av varje kapitel, vilket underlättar fördjupning i ämnet.

Om boken

Boken är häftad och publicerades av Studentlitteratur AB den 8 december 2017. Den omfattar 256 sidor och är skriven på svenska.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)

Recensioner

Laddar…

Logga in på mitt.bokliv.se för att lämna ditt omdöme!

Vanliga frågor om Fritidshemmets didaktik av Pihlgren, Ann S ; Andersson, Birgit ; Aronsson, Karin ; Hartman, Sven ; Hippinen Ahlgren, Anneli ; Jensen, Mikael ; Kane, Eva ; Lindström, Lars ; Orwehag, Monica ; Pihlgren, Kjell ; Qvarsell, Birgitta ; Sjöblom, Björn

Boken behandlar hur fritidshemmet ska bedriva undervisning enligt skollagen och de nya krav som ställs på fritidsläraren, inklusive systematik, planering och uppföljning.

Boken riktar sig främst till studenter inom grundlärarutbildning med fokus på fritidshem, men är även användbar för yrkesverksamma som vill utveckla sina kunskaper.

Boken är häftad, publicerad av Studentlitteratur AB den 8 december 2017, omfattar 256 sidor och är skriven på svenska.

Du gillar nog också ...

Senast besökt