Information om Kyrkopedagogik av Pfitzinger-Drewes, Thomas; Eriksdotter, Annika
Kyrkopedagogik som verktyg för delaktighet
Att förstå och uppleva en kyrka på ett djupare plan kan vara en berikande erfarenhet, och boken Kyrkopedagogik: att visa en kyrka med dialog, delaktighet och alla sinnen av Thomas Pfitzinger-Drewes och Annika Eriksdotter erbjuder en vägledning för detta. Med fokus på kyrkopedagogik ger författarna handverktyg för att skapa minnesvärda upplevelsevandringar för både vuxna och barn. Boken bygger på ett dialogiskt förhållningssätt och strävar efter att involvera alla sinnen i lärandet.
En resurs för församlingar och kyrkor
Kyrkopedagogik är en etablerad metod i många länder, och i Sverige används den flitigt i olika församlingar. Genom att kombinera teoretiska insikter med praktiska exempel, ger boken en djupare förståelse för kyrkorummets karaktär och historia. Författarna har samlat erfarenheter från utbildningar inom projektet Dela tro - dela liv och erbjuder konkreta tips för kyrkopedagogiska guidningar som kan anpassas för alla åldrar.
Expertis och praktiska tillämpningar
De fördjupande texterna är skrivna av experter inom sina områden, vilket ger boken en solid grund. De praktiska idéerna har utvecklats av utbildade kyrkopedagoger och är avsedda att vara användbara i det dagliga arbetet med församlingsvård och religionspedagogik. Biskop Sören Dalevi framhäver bokens betydelse genom att påpeka att den är viktig för att öppna kyrkorum för alla, och att den borde finnas tillgänglig för dem som vill utveckla sitt arbete med dessa rum.
Med en bindning i flexband och ett omfång av 169 sidor är Kyrkopedagogik en tillgänglig och praktisk resurs för alla som är intresserade av att fördjupa sin förståelse av kyrkans roll och betydelse. Boken är skriven på svenska och erbjuder en mångsidig och insiktsfull läsning för både yrkesverksamma och intresserade.
