Historiedidaktik i skola och samhälle av Persson, Helén ; Zander, Ulf ; Alvén, Fredrik ; Danielsson Malmros, Ingmarie ; Karlsson, Klas-Göran ; Lundell, Valter ; Rudnert, Joel ; Sjöland, Marianne

Information från Bokliv

Om Historiedidaktik i skola och samhälle av Persson, Helén ; Zander, Ulf ; Alvén, Fredrik ; Danielsson Malmros, Ingmarie ; Karlsson, Klas-Göran ; Lundell, Valter ; Rudnert, Joel ; Sjöland, Marianne

Historiedidaktikens betydelse i utbildning och samhälle

Boken Historiedidaktik i skola och samhälle utforskar hur människor interagerar med historia genom olika kanaler, särskilt under sin skolgång och i samhällslivet. Den belyser hur historia presenteras i politik, medier, digitala plattformar, musik, datorspel, filmer och tv-serier, samt på museer och i arkiv. Genom att analysera dessa interaktioner ger boken en bred förståelse för historieämnet och dess pedagogiska aspekter.

Historiedidaktikens roll i utbildningen

I boken diskuteras de teoretiska och analytiska utgångspunkterna för historieundervisning, inklusive begrepp som historia som medvetande, lärdom och kultur. Fyra kapitel fokuserar på historieämnet inom skolan, där kontinuitet och förändring i skolans styrdokument, samt metoder för lärare att arbeta med historiebruk och identitetsbaserad historia, undersöks. Avslutningsvis berörs digitaliseringens påverkan på historieundervisning och historieförmedling.

Om boken

Boken är ett häftat band och ges ut av Studentlitteratur AB. Den omfattar 253 sidor och är skriven på svenska. Utgivningsdatumet är den 24 april 2026. Den riktar sig främst till studenter och lärarstuderande inom historia på universitet och högskolor, samt till yrkesverksamma historielärare och historiker.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)