Per-Arne Karlsson (1957-)


Undervisning och lärande i historia : ett kreativt rum för narrativ kompetens

ett kreativt rum för narrativ kompetens

Karlsson, Per-Arne | UNDERVISNING OCH LÄRANDE I HISTORIA : ETT KREATIVT RUM FÖR NARRATIV KOMPETENS : ett kreativt rum för narrativ kompetens


BoklivArtikelnr: 9789198194753

Skick
Förlagsny bok
Häftat band
Häftad: mjuk pärm/pappersomslag. Kan vara limhäftad, trådhäftad eller klammerhäftad.
209 kr +55 kr frakt
Totalt 264 kr inom Sverige

Beställ fler nya böcker utan extra frakt.

Se fler böcker från Bokliv
  • Säljs och skickas av Bokliv
  • Beställningsvara. Skickas inom 6-14 vardagar.
Säker betalning via Bokliv 14 dagars ångerrätt

Bindning: Häftat band

Bokförlag: Stockholm University
ISBN: 9789198194753
Bokserie: Stockholm studies in history

Omfång: 242 s.
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2015-09-02

Förlagets information

Varför behöver ett modernt samhälle historia i skolan? Sedan 1800-talets slut har detta – på båda sidor av Atlanten – motiverats med behovet av en medborgarbildning i ett demokratiskt samhälle. Men oftast har elever bara ägnat sig åt att minnas och reproducera skolböckernas historier. Per-Arne Karlsson visar dock att den internationella forskningen kring undervisning och lärande i historia gjort stora framsteg alltsedan de liberala 1960- och 70-talen. Strävan efter förnyelse i klassrummen gick hand i hand med alltfler forskares intresse för vad som hände i dessa klassrum. Man konstaterade att elever faktiskt kan "tänka historia". Men detta är en kreativ process som kräver särskilda redskap och situationer. Det är en kreativ process som involverar både tankar och känslor i dialog med omgivningen. Historisk bildning fordrar både kunskap om "historiens historier" och förmågor att analysera dessa. Det fordrar en narrativ kompetens som involverar såväl identifikation med kulturarv som förmågan till emancipation. Boken visar hur forskningen utvecklat en begreppsapparat, ett språk, för att beskriva och utveckla dessa processer. Rollövningar är en sådan undervisningsform som forskningen intresserat sig för. Författaren bidrar här med två egna undersökningar. Rollövningar fungerar som ramberättelser och öppna referensramar för flerperspektivism. Per-Arne Karlsson är docent i ämnesdidaktik med inriktning historia vid Stockholms universitet. Han har varit verksam dels som forskare i historia och didaktik, dels som lärare inom grund- och gymnasieskolan samt inom högskola- och universitet. Han har även arbetat som författare till läroböcker i historia.


Undervisning och lärande i historia : ett kreativt rum för narrativ kompetens av Per-Arne Karlsson hittar du under Utbildning inom Historia | Arkeologi i huvudkategorin Humaniora.

Historia Utbildning inom historia

Sök fler exemplar av denna titelSök fler böcker av Per-Arne Karlsson

Information från Bokliv

Om Undervisning och lärande i historia : ett kreativt rum för narrativ kompetens av Per-Arne Karlsson

Undervisning och lärande i historia

Boken Undervisning och lärande i historia : ett kreativt rum för narrativ kompetens av Per-Arne Karlsson behandlar hur narrativ kompetens kan tillämpas inom historisk undervisning. Den utforskar metoder och perspektiv för att skapa en kreativ lärmiljö.

Historia och utbildning

Innehållet fokuserar på utbildning inom historia och hur berättande kan integreras i lärprocessen för att stärka elevernas förståelse och engagemang.

Om boken

Boken är ett häftat band och publicerades av Stockholm University som en del av bokserien Stockholm studies in history. Den omfattar 242 sidor och är skriven på svenska.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)

Recensioner

Laddar…

Logga in på mitt.bokliv.se för att lämna ditt omdöme!

Vanliga frågor om Undervisning och lärande i historia : ett kreativt rum för narrativ kompetens av Per-Arne Karlsson

Boken behandlar hur narrativ kompetens kan tillämpas inom historisk undervisning och utforskar metoder för att skapa en kreativ lärmiljö.

Boken riktar sig till lärare och studenter inom utbildning och historia, med fokus på att integrera berättande i lärprocessen.

Exemplaret är ett häftat band, publicerat av Stockholm University, omfattar 242 sidor och är skrivet på svenska.

Du gillar nog också ...

Senast besökt