Name: Johansson, Olof ; Svedberg, Lars [red.] | ATT LEDA MOT SKOLANS MÅL : vägval och möjligheter
Brand: Gleerups Utbildning AB
SKU: 9789151110974
Price: 590 SEK
Availability: InStock

Johansson, Olof ; Svedberg, Lars [red.] : Att leda mot skolans mål

För musen över bilden för att zooma in. Klicka på bilden för att zooma in.

Johansson, Olof ; Svedberg, Lars [red.] [red.]

Att leda mot skolans mål

vägval och möjligheter

Variant

Antal:

Säker betalning via Bokliv 14 dagars ångerrätt

Bindning: Häftat band

Bokförlag: Gleerups Utbildning AB
ISBN: 9789151110974

Omfång: 240 s.
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2024-09-11

Förlagets information

Forskning visar att rektorer har en avgörande betydelse för verksamhetens välbefinnande och framgång. Deras ledningsuppgift handlar om att vårda och ta till vara lärarnas engagemang, vara lyhörd för och värna elevernas rätt till en god utbildning och samtidigt hävda skolans demokratiska uppdrag och dess kunskapsuppdrag. I en lekmans öron kan det förefalla enkelt, men givet olika målkonflikter och logikträngsel är det en kvalificerad uppgift som ska genomföras så att det når elever, barn, förskolor och klassrum.

Boken belyser ett dynamiskt tvärvetenskapligt kunskapsområde – utbildningsledning. De olika kapitlen anknyter till rektorsprogrammets kunskapsområden och behandlar förskolans och skolans legala förutsättningar, styrning och utbildningsledarskap. Bokens första del tar sin utgångspunkt i skolans styrning, legala förutsättningar och dess demokratiuppdrag. Del två belyser olika perspektiv på skolledarskap och pedagogisk ledning inom utbildning.

Denna fjärde upplaga av Att leda mot skolans mål är grundligt reviderad och uppdaterad med aktuell forskning. Boken består av 16 kapitel, varav 6 är helt nya och övriga är omarbetade och aktualiserade. En rad nya författare bidrar med aktuella ämnen och infallsvinklar som till exempel elevhälsa och vuxenutbildning. Gemensamt för texterna är att de bidrar med förståelse och praktisk kunskap i relation till skolans likvärdighet, relationen mellan ansvar och befogenheter och hur det påverkar rektorers beslutsfattande.

Olof Johansson är senior professor i statsvetenskap och verksam vid Centrum för skolledarutveckling, Umeå universitet. Lars Svedberg är docent och legitimerad psykolog och är verksam vid Karlstads universitet. Bland bokens övriga författare finns forskare och praktiker inom skilda ämnesområden, som alla har anknytning till uppdraget att leda skola.

Redaktör: Johansson, Olof ; Svedberg, Lars

Sök fler exemplar av denna titel

Information från Bokliv

Om Att leda mot skolans mål av Johansson, Olof ; Svedberg, Lars [red.]

Utbildningsledning och skolledarskap

Boken Att leda mot skolans mål : vägval och möjligheter behandlar rektorers avgörande roll i skolans verksamhet och hur deras ledarskap påverkar både lärare och elever. Den utforskar utbildningsledning som ett dynamiskt och tvärvetenskapligt kunskapsområde, med fokus på rektorsprogrammets kunskapsområden, skolans legala förutsättningar och pedagogisk ledning.

Skolledare och deras betydelse

Denna bok belyser hur rektorer måste balansera olika målkonflikter och logikträngsel för att säkerställa en god utbildning för alla elever. Den första delen av boken fokuserar på skolans styrning och dess demokratiska uppdrag, medan den andra delen diskuterar perspektiv på skolledarskap och pedagogisk ledning.

Om boken

Boken är ett häftat band och består av 240 sidor på svenska. Den fjärde upplagan är grundligt reviderad och uppdaterad med aktuell forskning, inklusive nya kapitel och bidrag från flera författare inom olika ämnesområden. Utgivningsdatum är den 11 september 2024.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)

Recensioner

Laddar…

Logga in på mitt.bokliv.se för att lämna ditt omdöme!

Vanliga frågor om Att leda mot skolans mål av Johansson, Olof ; Svedberg, Lars [red.]

Vad handlar boken 'Att leda mot skolans mål: vägval och möjligheter' om?

Boken behandlar rektorers roll i skolans verksamhet och hur deras ledarskap påverkar både lärare och elever, med fokus på utbildningsledning som ett dynamiskt och tvärvetenskapligt kunskapsområde.

Vilka teman belyser boken?

Boken belyser hur rektorer balanserar målkonflikter för att säkerställa en god utbildning, med en första del som fokuserar på skolans styrning och en andra del som diskuterar perspektiv på skolledarskap och pedagogisk ledning.

Vilka specifika detaljer finns om detta antikvariska exemplar?

Detta exemplar är ett häftat band, består av 240 sidor på svenska, och är den fjärde upplagan som är grundligt reviderad med aktuell forskning, utgiven den 11 september 2024.