Information från Bokliv
Om Dialogue in teaching av Nicholas C Burbules
Pedagogisk teori och praktik i dialog
Boken Dialogue in teaching : theory and practice av Nicholas C. Burbules behandlar relationen mellan dialog och undervisning. Den utforskar hur dialogiska metoder kan tillämpas i pedagogiska sammanhang för att främja lärande och förståelse. Genom att fokusera på interaktionens betydelse i undervisningsprocessen ger författaren insikter i hur samtal och diskussioner kan berika lärandeupplevelser.
Psykologi i pedagogisk dialog
I denna sektion undersöks hur psykologiska aspekter påverkar dialogen i undervisningen. Burbules diskuterar hur lärarens och studenternas interaktioner formar lärandemiljöer och hur en dialogisk ansats kan leda till djupare förståelse och engagemang.
Om detta exemplar från Bella Bok & Saga AB
Exemplaret är inbunden och publicerat av Teachers College Press 1993. Det består av 185 sidor och har hanteringsspår på pärmen. Boken är något snedläst och namnad på första bladet. Det finns även några hundöron och anteckningar samt understrykningar i blyerts. I övrigt är inlagan i fint skick.
Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen.
(Läs mer)
Ta alltid ditt köpbeslut utifrån antikvariatets egen beskrivning.
Passa på att beställa fler böcker från samma säljare - du betalar endast 55 kr i frakt per säljare inom Sverige, oavsett antalet böcker.
International freight
If the seller accepts international shipments, you will see an estimated shipping cost at checkout. The seller may request additional payment if the actual shipping cost exceeds this amount.
Säkra och smidiga betalningar
Din betalning hanteras säkert. Vi sparar inga kortdetaljer eller har tillgång till din kortinformation.
Vanliga frågor om Dialogue in teaching
Boken behandlar relationen mellan dialog och undervisning, med fokus på hur dialogiska metoder kan tillämpas för att främja lärande och förståelse.
Centrala teman inkluderar interaktionens betydelse i undervisningsprocessen samt hur psykologiska aspekter påverkar dialogen mellan lärare och studenter.
Exemplaret är inbunden, publicerat 1993, och har normala antikvariska skador som hanteringsspår, snedläsning, anteckningar, och understrykningar, men inlagan är i fint skick.
Böcker som liknar Burbules, Nicholas C | DIALOGUE IN TEACHING : theory and practice
Böcker du visat intresse för...
