Name: Nettelbladt, Ulrika ; Salameh, Eva-Kristina [red.] | SPRÅKUTVECKLING OCH SPRÅKSTÖRNING HOS BARN. DEL 2, PRAGMATIK - TEORIER, UTVECKLING OCH SVÅRIGHETER
Brand: Studentlitteratur AB
SKU: 9789144017648
Price: 428 SEK
Availability: InStock

Nettelbladt, Ulrika ; Salameh, Eva-Kristina [red.] : Språkutveckling och språkstörning hos barn. Del 2, Pragmatik - teorier, utveckling och svårigheter

För musen över bilden för att zooma in. Klicka på bilden för att zooma in.

Nettelbladt, Ulrika ; Salameh, Eva-Kristina [red.]

Språkutveckling och språkstörning hos barn. Del 2, Pragmatik - teorier, utveckling och svårigheter

BoklivArtikelnr: 9789144017648

Boken ger en översikt av pragmatiska svårigheter hos barn och relaterar dessa till teori och forskning inom språkutveckling.

Forskning om pragmatiska svårigheter hos barn.
Teoretiska perspektiv på språkstörning och intervention.
Häftat band, 2013, på svenska.

Variant

Antal:

Beställningsvara. Skickas inom 4-8 vardagar.

Bindning: Häftat band

Bokförlag: Studentlitteratur AB

Omfång: 536
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2013-05-20

Förlagets information

Behovet av en bok på svenska som samlar olika forskningsperspektiv och ger en översikt av kommunikativa (pragmatiska) svårigheter hos barn har länge varit stort. Denna bok utgör andra delen i serien Språkutveckling och språkstörning hos barn. Boken är uppdelad i fyra block:

Block I ger en historisk översikt av hur pragmatiska svårigheter, inklusive autism, beskrivits och väcker frågor om normalitet.
Block II sätter beskrivningar av pragmatiska svårigheter i relation till grundläggande teorier om pragmatik.
Block III redovisar forskning om pragmatisk utveckling hos barn med typisk utveckling. Teorier och begrepp inom barnspråksforskning med relevans för pragmatisk utveckling och svårigheter diskuteras också.
Block IV behandlar pragmatiska svårigheter i relation till språkstörning och andra funktionsnedsättningar. I slutet presenteras en övergripande teoretisk modell för att förstå hur pragmatiska svårigheter kan uppstå. Blocket ger också pedagogiska och kliniska implikationer för intervention.

Språkutveckling och språkstörning hos barn del 2 riktar sig främst till logopedstudenter, logopeder och specialpedagoger men kan även läsas av studenter i psykologi, pedagogik och språkvetenskapliga ämnen. Den kan också användas som fördjupningslitteratur i forskarutbildning inom dessa ämnen. Även andra yrkesgrupper som kommer i kontakt med barn med olika slag av pragmatiska svårigheter kan ha nytta av boken.

Redaktör: Nettelbladt, Ulrika ; Salameh, Eva-Kristina

Språkutveckling och språkstörning hos barn. Del 2, Pragmatik - teorier, utveckling och svårigheter av Nettelbladt, Ulrika ; Salameh, Eva-Kristina [red.] hittar du under Amatör- och hobbyverksamhet inom Teknik | Industri | Kommunikationer i huvudkategorin Vetenskap | Teknik.

Elever med särskilda behov Talsvårigheter Gynekologi och obstetrik Språkutveckling Språkstörningar Talstörningar hos barn Flerspråkighet hos barn Child Language Development Language Development Disorders

Sök fler exemplar av denna titel

Dela med vänner

Information från Bokliv

Om Språkutveckling och språkstörning hos barn. Del 2, Pragmatik - teorier, utveckling och svårigheter av Nettelbladt, Ulrika ; Salameh, Eva-Kristina [red.]

Pragmatiska svårigheter hos barn och deras utveckling

Boken Språkutveckling och språkstörning hos barn. Del 2, Pragmatik - teorier, utveckling och svårigheter behandlar olika forskningsperspektiv kring kommunikativa svårigheter hos barn. Den ger en översikt av pragmatiska svårigheter, inklusive autism, och hur dessa har beskrivits genom historien. Boken är indelad i fyra block som var och en fokuserar på olika aspekter av pragmatik och språkutveckling.

Språkutveckling och språkstörningar

I Block I ges en historisk översikt av pragmatiska svårigheter och frågor om normalitet. Block II relaterar dessa svårigheter till grundläggande teorier om pragmatik. Block III presenterar forskning om pragmatisk utveckling hos barn med typisk utveckling, samt teorier och begrepp inom barnspråksforskning. Slutligen behandlar Block IV pragmatiska svårigheter i relation till språkstörning och andra funktionsnedsättningar, och inkluderar en teoretisk modell för att förstå hur dessa svårigheter kan uppstå.

Pedagogiska implikationer och målgrupp

Boken riktar sig främst till logopedstudenter, logopeder och specialpedagoger, men är även av intresse för studenter inom psykologi, pedagogik och språkvetenskap. Den kan användas som fördjupningslitteratur i forskarutbildning och är nyttig för yrkesgrupper som arbetar med barn med pragmatiska svårigheter.

Om boken

Boken är ett häftat band, utgiven av Studentlitteratur AB med ett omfång av 536 sidor. Den publicerades den 20 maj 2013 och är på svenska.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)