Språkutveckling och språkstörning hos barn. Del 2, Pragmatik - teorier, utveckling och svårigheter av Nettelbladt, Ulrika ; Salameh, Eva-Kristina [red.]

Information från Bokliv

Om Språkutveckling och språkstörning hos barn. Del 2, Pragmatik - teorier, utveckling och svårigheter av Nettelbladt, Ulrika ; Salameh, Eva-Kristina [red.]

Pragmatiska svårigheter hos barn och deras utveckling

Boken Språkutveckling och språkstörning hos barn. Del 2, Pragmatik - teorier, utveckling och svårigheter behandlar olika forskningsperspektiv kring kommunikativa svårigheter hos barn. Den ger en översikt av pragmatiska svårigheter, inklusive autism, och hur dessa har beskrivits genom historien. Boken är indelad i fyra block som var och en fokuserar på olika aspekter av pragmatik och språkutveckling.

Språkutveckling och språkstörningar

I Block I ges en historisk översikt av pragmatiska svårigheter och frågor om normalitet. Block II relaterar dessa svårigheter till grundläggande teorier om pragmatik. Block III presenterar forskning om pragmatisk utveckling hos barn med typisk utveckling, samt teorier och begrepp inom barnspråksforskning. Slutligen behandlar Block IV pragmatiska svårigheter i relation till språkstörning och andra funktionsnedsättningar, och inkluderar en teoretisk modell för att förstå hur dessa svårigheter kan uppstå.

Pedagogiska implikationer och målgrupp

Boken riktar sig främst till logopedstudenter, logopeder och specialpedagoger, men är även av intresse för studenter inom psykologi, pedagogik och språkvetenskap. Den kan användas som fördjupningslitteratur i forskarutbildning och är nyttig för yrkesgrupper som arbetar med barn med pragmatiska svårigheter.

Om boken

Boken är ett häftat band, utgiven av Studentlitteratur AB med ett omfång av 536 sidor. Den publicerades den 20 maj 2013 och är på svenska.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)