Information om Informationsfärdighet i skolan av Monica Nilsson
Informationsfärdighet i skolan och skolbibliotekets roll
Upptäck hur Informationsfärdighet i skolan: skolbiblioteket som pedagogisk resurs av Monica Nilsson belyser betydelsen av skolbiblioteket i undervisningen. Denna bok erbjuder en djupgående analys av hur bibliotek kan stödja elevers informationskompetens och bidra till deras lärandeprocess. Genom att undersöka bibliotekets pedagogiska funktioner ger Nilsson läsaren en förståelse för hur skolbiblioteket kan fungera som en central resurs i skolan.
En värdefull resurs för pedagoger och bibliotekarier
Med sina 150 sidor och en medföljande CD-ROM, Hasses språkskola, erbjuder boken både teoretiska insikter och praktiska verktyg. Den är ett viktigt verktyg för både lärare och bibliotekarier som vill utveckla sina metoder för att främja informationskompetens bland elever. Trots att boken har vissa tecken på användning, såsom en namnteckning på insidan av omslaget, är den i fint antikvariskt skick, vilket gör den till en värdefull tillgång för den som intresserar sig för biblioteksväsen och skolbibliotek.
Sammanfattning av innehållet och dess betydelse
Genom att läsa Informationsfärdighet i skolan får man en insikt i hur skolbiblioteket kan integreras i undervisningen för att stödja elevernas utveckling av kritiskt tänkande och informationshantering. Denna bok är en viktig del av litteraturen inom bibliotekskunskap och allmänna bibliotek, och den uppmanar till reflektion kring bibliotekets roll i det moderna utbildningssystemet.
Bokliv reserverar sig för eventuella fel eller missförstånd i ovanstående maskinellt, delvis ai-genererade information (läs mer).
Ta alltid ditt köpbeslut utifrån antikvariatets egen beskrivning.