Moen, Bjørg-Elin ; Moen, Grete Lillian

Skolen som samfunnsbygger

─ å bli til noen, ikke bare noe

Moen, Bjørg-Elin ; Moen, Grete Lillian | SKOLEN SOM SAMFUNNSBYGGER : ─ å bli til noen, ikke bare noe

BoklivArtikelnr: 9788202625030
Skick
Förlagsny bok
Häftat band
Häftad: mjuk pärm/pappersomslag. Kan vara limhäftad, trådhäftad eller klammerhäftad.
565 kr +55 kr frakt
Totalt 620 kr inom Sverige

Beställ fler nya böcker utan extra frakt.

Se fler böcker från Bokliv
  • Säljs och skickas av Bokliv
  • Beställningsvara. Skickas inom 3-21 vardagar.
Säker betalning via Bokliv 14 dagars ångerrätt

Bindning: Häftat band

Bokförlag: Cappelen Damm
ISBN: 9788202625030

Omfång: 275 s.
Språk: Bokmål, norska
Utgivningsdatum: 2020-10-08

Förlagets information

Boka vektlegger skolens sentrale rolle i arbeidet med inkludering samt utviklingen av motstandsdyktige unge mennesker. Det er en faglig solid bok som gir ansatte i skolen kunnskap, refleksjoner og konkrete eksempler som er lett å bruke i egen hverdag. Forfatterne evner å beskrive vanskelige tema på en lett forståelig og anvendelig måte. Boka er basert på årelang erfaring med arbeid med barn og unge samt at den inneholder eksempler fra mange skoler. Teori og praksiseksempler illustrerer både hvordan skoleansatte daglig kan bidra til å styrke ungdoms motstandskraft samt hvordan de kan jobbe for utvikle en inkluderende kultur. Bokas faglige ramme, kombinert med eksempler fra praksis, vil gi deg både ny forståelse, gode ideer og bekreftelse på at det arbeidet du gjør for elevene dine er viktig. Eksemplene gjør teksten levende og lett å lese. Boka er delt inn i tre deler og du trenger ikke lese boka fra perm til perm, men slå opp på det du er mest interessert i. Den er primært skrevet for deg som er lærer på ungdomstrinnet, og passer også godt for studenter i lærerutdanningene. Den er i tillegg aktuell for andre yrkesgrupper som jobber med barn og ungdom, og er et viktig bidrag til å rette fokuset mot den enkelte ungdoms personlige utvikling og livsmestring.

Boka vektlegger skolens sentrale rolle i arbeidet med inkludering samt utviklingen av motstandsdyktige unge mennesker. Det er en faglig solid bok som gir ansatte i skolen kunnskap, refleksjoner og konkrete eksempler som er lett å bruke i egen hverdag. Forfatterne evner å beskrive vanskelige tema på en lett forståelig og anvendelig måte. Boka er basert på årelang erfaring med arbeid med barn og unge samt at den inneholder eksempler fra mange skoler. Teori og praksiseksempler illustrerer både hvordan skoleansatte daglig kan bidra til å styrke ungdoms motstandskraft samt hvordan de kan jobbe for utvikle en inkluderende kultur. Bokas faglige ramme, kombinert med eksempler fra praksis, vil gi deg både ny forståelse, gode ideer og bekreftelse på at det arbeidet du gjør for elevene dine er viktig. Eksemplene gjør teksten levende og lett å lese. Boka er delt inn i tre deler og du trenger ikke lese boka fra perm til perm, men slå opp på det du er mest interessert i. Den er primært skrevet for deg som er lærer på ungdomstrinnet, og passer også godt for studenter i lærerutdanningene. Den er i tillegg aktuell for andre yrkesgrupper som jobber med barn og ungdom, og er et viktig bidrag til å rette fokuset mot den enkelte ungdoms personlige utvikling og livsmestring.

Skolen som samfunnsbygger av Moen, Bjørg-Elin ; Moen, Grete Lillian hittar du under Inkludering inom Utbildning | Pedagogik i huvudkategorin Politik | Samhälle.

Sök fler exemplar av denna titel

Information från Bokliv

Om Skolen som samfunnsbygger av Moen, Bjørg-Elin ; Moen, Grete Lillian

Inkludering och ungdomars motståndskraft i skolan

Boken Skolen som samfunnsbygger : ─ å bli til noen, ikke bare noe behandlar skolans centrala roll i arbetet med inkludering och utvecklingen av motståndskraftiga unga människor. Författarna, Bjørg-Elin Moen och Grete Lillian Moen, erbjuder en fagligt solid grund och konkreta exempel som är lätta att använda i det dagliga arbetet. Boken vänder sig främst till lärare på ungdomstrinnet men är också relevant för studenter inom lärarutbildningar och andra yrkesgrupper som arbetar med barn och ungdomar.

Inkludering i skolmiljön

Denna bok belyser hur skolan kan bidra till att skapa en inkluderande kultur och stärka ungdomars motståndskraft. Genom att kombinera teori med praktiska exempel, ger författarna läsarna verktyg för att förstå och hantera svåra ämnen på ett lättförståeligt sätt. Boken är indelad i tre delar, vilket gör att läsaren kan fokusera på de avsnitt som är mest intressanta.

Praktiska exempel och reflektioner

Författarna använder sina långvariga erfarenheter från arbete med barn och ungdomar för att illustrera hur skolpersonal dagligen kan göra skillnad. Boken innehåller många praktiska exempel från olika skolor, vilket gör texten levande och lättläst. Den syftar till att ge läsarna nya insikter och bekräftelse på det viktiga arbete som görs för eleverna.

Om boken

Boken är häftad och publicerades av Cappelen Damm. Den har ett omfång av 275 sidor och är skriven på bokmål, norska. Utgivningsdatumet är den 8 oktober 2020. Innehållet är relevant för alla som arbetar med ungdomar och vill fokusera på deras personliga utveckling och livskompetens.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)

Recensioner

Laddar…

Logga in på mitt.bokliv.se för att lämna ditt omdöme!

Vanliga frågor om Skolen som samfunnsbygger av Moen, Bjørg-Elin ; Moen, Grete Lillian

Boken 'Skolen som samfunnsbygger' behandlar skolans roll i inkludering och utvecklingen av motståndskraftiga unga människor.

Boken riktar sig främst till lärare på ungdomstrinnet, men är också relevant för studenter inom lärarutbildningar och yrkesgrupper som arbetar med barn och ungdomar.

Boken är häftad, publicerades av Cappelen Damm den 8 oktober 2020, har 275 sidor och är skriven på bokmål, norska.

Du gillar nog också ...

Senast besökt