Information om Kommunikation i klassrummet av Mikael Jensen
Kommunikationens centrala roll i klassrummet
Kommunikation i klassrummet av Mikael Jensen erbjuder en grundlig utforskning av hur kommunikation påverkar lärande och samspel i utbildningsmiljöer. Denna bok, utgiven av Studentlitteratur, är en viktig resurs för både blivande och verksamma lärare, samt andra yrkesgrupper som är intresserade av kommunikation och lärande inom utbildningssektorn.
Innehåll och teman i boken
Med ett omfattande perspektiv på kommunikation i klassrummet tar Jensen upp flera centrala aspekter. Boken behandlar kommunikationsmönster och hur dessa kan påverka det sociala klimatet och inlärningen. Den lyfter fram vikten av känslors betydelse för kommunikationen och hur dessa känslor kan påverka lärandeprocessen.
En annan viktig del av innehållet är gruppkommunikation och dess inverkan på lärande. Jensen diskuterar hur multimodal kommunikation kan tillämpas i klassrummet, vilket innebär att olika kommunikationsformer kombineras för att förstärka förståelsen. Vidare analyseras hur frågor kan användas på ett optimalt sätt för att stimulera diskussion och engagemang bland eleverna.
Jensen betonar också hur tydlighet och visualisering fungerar som viktiga hjälpmedel i undervisningen. Genom att använda dessa verktyg kan lärare skapa en mer inkluderande och effektiv lärandemiljö.
Författarens bakgrund och syfte
Mikael Jensen, som är filosofie doktor i utbildningsvetenskap, bidrar med sin expertis och insikt i ämnet. Hans arbete syftar till att ge läsarna en djupare förståelse för hur kommunikation kan förbättra undervisningen och lärandet i klassrummet. Genom att kombinera teori med praktiska exempel erbjuder boken en värdefull vägledning för dem som vill utveckla sina färdigheter inom undervisning och kommunikationspsykologi.
Kommunikation i klassrummet är därför en betydelsefull läsning för alla som vill fördjupa sina kunskaper om hur man kan skapa en positiv och produktiv lärandemiljö genom effektiv kommunikation.