Information om Kommunikation i klassrummet - av Mikael Jensen
Kommunikationens betydelse i klassrummet
Kommunikation i klassrummet är en grundläggande aspekt av lärande och samspel. I sin bok Kommunikation i klassrummet utforskar Mikael Jensen hur olika kommunikationssätt påverkar det fysiska och sociala klimatet i skolmiljöer. Genom att belysa forskningsbaserade insikter ger Jensen läsarna en djupare förståelse för hur effektiv kommunikation kan främja lärande.
Innehåll och teman i boken
Boken tar upp viktiga teman som kommunikationsmönster och hur känslor påverkar både kommunikation och lärande. Jensen diskuterar även gruppkommunikation och dess betydelse för lärandeprocesser. Vidare behandlar han multimodal kommunikation, vilket innebär att olika kommunikationsformer, såsom visuella och verbala, samverkar i klassrummet. En annan central punkt är hur frågor kan användas för att stimulera diskussioner och engagemang bland elever.
Jensen framhäver också vikten av tydlighet och visualisering i undervisningen. Genom att använda dessa verktyg kan lärare skapa en mer inkluderande och begriplig lärandemiljö. Boken riktar sig till både blivande och verksamma lärare inom grund- och gymnasieskolan, samt till andra yrkesgrupper med intresse för kommunikation och lärande.
Författarens bakgrund och expertis
Mikael Jensen är en erfaren författare och filosofie doktor i utbildningsvetenskap. Hans djupgående kunskaper inom pedagogik och pedagogisk psykologi ger boken en solid grund och gör den till en värdefull källa för dem som vill fördjupa sig i kommunikationens roll i utbildning. Genom att kombinera teori och praktiska exempel erbjuder Jensen en helhetsbild av hur kommunikation kan optimeras i klassrumssituationer.
Sammanfattningsvis är Kommunikation i klassrummet en viktig bok för alla som är engagerade i undervisning och kommunikation inom utbildning. Den bjuder på insikter och verktyg som kan hjälpa lärare att förbättra sin kommunikation och därigenom skapa en mer dynamisk och engagerande lärandemiljö.
