Michael Tengberg : Samtalets möjligheter : om litteratursamtal och litteraturreception i skolan
För musen över bilden för att zooma in. Klicka på bilden för att zooma in.

Michael Tengberg (1978-)

Samtalets möjligheter : om litteratursamtal och litteraturreception i skolan

om litteratursamtal och litteraturreception i skolan

Tengberg, Michael | SAMTALETS MÖJLIGHETER : OM LITTERATURSAMTAL OCH LITTERATURRECEPTION I SKOLAN : om litteratursamtal och litteraturreception i skolan

BoklivArtikelnr: 9789186761011
Skick
Förlagsny bok
Förlagsband
Förlagsband: förlagets standardbindning (industribunden), ofta dekorerad eller med tryck på pärm/rygg. (Hård pärm)
329 kr +55 kr frakt
Totalt 384 kr inom Sverige

Beställ fler nya böcker utan extra frakt.

Se fler böcker från Bokliv
  • Säljs och skickas av Bokliv
  • Beställningsvara. Skickas inom 3-5 vardagar.
Säker betalning via Bokliv 14 dagars ångerrätt

Bindning: Förlagsband

Bokförlag: Brutus Östlings bokf Symposion
ISBN: 9789186761011

Omfång: 352 s.
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2011-04-05

Förlagets information

I de senaste årens forskning om skolans svenskundervisning har samtal blivit ett honnörsord. För litteraturundervisningens del framhålls det ofta hur viktigt det är att den skönlitteratur elever läser i skolan blir föremål för gemensam tolkning och reflexion. Men frågan är vilken funktion dessa litteratursamtal fyller som undervisnings- och lärandeprocess? Vad får eleverna möjlighet att lära sig?

I de senaste årens forskning om skolans svenskundervisning har samtal blivit ett honnörsord. För litteraturundervisningens del framhålls det ofta hur viktigt det är att den skönlitteratur elever läser i skolan blir föremål för gemensam tolkning och reflexion. Men frågan är vilken funktion dessa litteratursamtal fyller som undervisnings- och lärandeprocess? Vad får eleverna möjlighet att lära sig? I "Samtalets möjligheter" undersöker Michael Tengberg vilka förutsättningar litteratursamtalet skapar för att utveckla elevers reception av en läst text och i förlängningen också deras läsförmåga. Undersökningen bygger på detaljerade analyser av videoinspelade samtal i årskurs åtta och nio. Tengberg ställer bl.a. följande frågor: Vilka förhållningssätt till text och läsning uppmuntras i samtalen? Vilken betydelse får samtalen för elevernas tolkning? Och vad menar eleverna själva att de lär sig? Undersökningen identifierar en rad problem i själva genomförandet, vilket understryker att samtalet som arbetsform ställer höga krav på både lärare och elever. Men här framträder också några av de pedagogiska möjligheterna. Med utgångspunkt i aktuell teoribildning om interaction och om litterär reception utvecklar Tengberg en nyanserad bild av litteratursamtalets potentiella inverkan på elevernas läsning. Boken vänder sig till alla som är intresserade av den svenska skolans litteraturundervisning. Michael Tengberg forskar om läsning och litteraturundervisning vid Göteborgs universitet och arbetar med svensklärarutbildning vid Karlstads universitet.

Samtalets möjligheter : om litteratursamtal och litteraturreception i skolan av Michael Tengberg hittar du under Undervisning i litteratur inom Utbildning | Pedagogik i huvudkategorin Politik | Samhälle.

Pedagogik Litteraturutbildning Humanities Languages and Literature General Literature Studies Humaniora Språk och litteratur Litteraturvetenskap HUMANITIES and RELIGION Aesthetic subjects

Sök fler exemplar av denna titelSök fler böcker av Michael Tengberg

Information från Bokliv

Om Samtalets möjligheter : om litteratursamtal och litteraturreception i skolan av Michael Tengberg

Litteraturundervisning och samtalets betydelse

Boken Samtalets möjligheter : om litteratursamtal och litteraturreception i skolan av Michael Tengberg utforskar hur litteratursamtal i skolans svenskundervisning kan påverka elevers läsförmåga och textförståelse. Genom detaljerade analyser av videoinspelade samtal i årskurs åtta och nio undersöker Tengberg vilka förutsättningar som skapas för att utveckla elevers reception av lästa texter.

Pedagogiska perspektiv på litteraturundervisning

Tengberg belyser de olika förhållningssätt till text och läsning som uppmuntras i samtalen. Han ställer frågor kring samtalens betydelse för elevernas tolkning och vad de själva upplever att de lär sig genom dessa diskussioner. Boken identifierar också problem i genomförandet av litteratursamtal, vilket visar på de krav som ställs på både lärare och elever.

Om boken

Boken är ett förlagsband och utgavs av Brutus Östlings bokf Symposion den 5 april 2011. Den omfattar 352 sidor och är skriven på svenska. Michael Tengberg forskar om läsning och litteraturundervisning vid Göteborgs universitet och arbetar med svensklärarutbildning vid Karlstads universitet.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)

Recensioner

Laddar…

Logga in på mitt.bokliv.se för att lämna ditt omdöme!

Vanliga frågor om Samtalets möjligheter : om litteratursamtal och litteraturreception i skolan av Michael Tengberg

Boken utforskar hur litteratursamtal i skolans svenskundervisning kan påverka elevers läsförmåga och textförståelse, med detaljerade analyser av videoinspelade samtal i årskurs åtta och nio.

Tengberg belyser pedagogiska perspektiv på litteraturundervisning, olika förhållningssätt till text och läsning, samt problem som uppstår i genomförandet av litteratursamtal.

Boken är ett förlagsband, utgiven av Brutus Östlings bokf Symposion den 5 april 2011, omfattar 352 sidor och är skriven på svenska.

Du gillar nog också ...

Senast besökt