Ytterligare information om Planeringsteori för förskolan av Mia Maria Rosenqvist
Boken Planeringsteori för förskolan behandlar centrala aspekter av planering och pedagogik inom förskoleverksamhet i Sverige. Den riktar sig till studenter och yrkesverksamma inom förskolepedagogik.
Förskolepedagogikens betydelse
Innehållet fokuserar på pedagogiska metoder och läroplaner för grundskolan, vilket är avgörande för att förstå hur förskolan kan förbereda barn för framtida utbildning.
Om detta exemplar från Knorrens antikvariat
Detta exemplar är ett häftat band, utgivet av Studentlitteratur 1993, med 223 sidor och måtten 15,5 x 22 cm. Exemplaret är i normalt antikvariskt skick och har en ägarstämpel.
Denna text är en automatiskt genererad sammanställning baserad på tillgänglig information om boken och dess författare och ska inte ses som en del av antikvariatets katalogisering. Bokliv reserverar sig för eventuella fel eller missförstånd i texten (läs mer).
Ta alltid ditt köpbeslut utifrån antikvariatets egen beskrivning.
