Maurits, Alexander ; Mårtensson, Katarina | HÖGSKOLEPEDAGOGISK REFLEKTION OCH PRAKTIK : proceedings från humanistiska och teologiska fakulteternas pedagogiska inspirationskonferens 2012

Information från Bokliv

Om Högskolepedagogisk reflektion och praktik av Maurits, Alexander ; Mårtensson, Katarina

Högskolepedagogiska konferenser och lärande

Boken Högskolepedagogisk reflektion och praktik : proceedings från humanistiska och teologiska fakulteternas pedagogiska inspirationskonferens 2012 behandlar frågor kring högskoleundervisning och studenternas lärande. Den innehåller en samling av tretton bidrag som presenterades vid en inspirationskonferens anordnad av Humanistiska och teologiska fakulteterna vid Lunds universitet.

Högskoleundervisning och studenters lärande

I antologin diskuteras olika aspekter av undervisning och lärande, med fokus på studenternas självstudier, examinationens utformning och pedagogiska utmaningar i handledning. Bidragen erbjuder insiktsfulla idéer och praktiska exempel som kan inspirera undervisande personal att utveckla sina metoder och strategier i klassrummet.

Reflektioner kring pedagogisk praktik

Genom att samla erfarenheter och reflektioner från konferensen syftar boken till att främja ett aktivt erfarenhetsutbyte och diskussioner om pedagogiska metoder. Detta kan bidra till att förbättra undervisningen och öka förståelsen för studenternas lärandeprocesser.

Om boken

Boken är ett häftat band och publicerades av Lunds universitet, Media-Tryck år 2018. Den omfattar 209 sidor och är skriven på svenska.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)