Information om Saknad i skolan : en vägledning för lärare - att arbeta tvärprofessionellt med hemmasittare av Gladh, Marie ; Sjödin, Krysmyntha
Vägledning för lärare om hemmasittande elever
Hur hanterar man som lärare situationen när en elev saknas i skolan? Saknad i skolan: ─ en vägledning för lärare - att arbeta tvärprofessionellt med hemmasittare erbjuder en konkret och praktisk vägledning för att hjälpa skolor att återintegrera hemmasittande elever. Boken bygger på Nyckelmetoden, en beprövad arbetsmetod som sätter eleven i fokus och involverar föräldrar som viktiga samarbetspartners.
Genom att presentera fyra elevärenden ur både lärarens och terapeutens perspektiv, ger boken insikter och konkreta verktyg för hur skolor kan arbeta med hemmasittande elever. Varje fallstudie erbjuder en tydlig handledning för att tillämpa Nyckelmetoden, vilket främjar ett tvärprofessionellt samarbete mellan lärare, familj och andra involverade parter.
Praktiska metoder för stöd och samarbete
Boken beskriver hur man kan strukturera arbetsgången med eleven, kommunicera effektivt med hemmet och skapa stabila rutiner i samverkan med andra professioner. Genom att ge stöd och vägledning, kan lärare lära sig att hantera utmaningarna kring hemmasittande elever på ett strukturerat sätt.
Författarna, Marie Gladh och Krysmyntha Sjödin, har lång erfarenhet av att arbeta med elever som har svårt att närvara i skolan. Gladh är legitimerad lärare och magister i specialpedagogik, medan Sjödin är legitimerad psykoterapeut och beteendevetare, med en bakgrund som skolkurator. Tillsammans erbjuder de en mångsidig och professionell syn på hur man kan arbeta med dessa utmaningar.
Relevans för dagens skolmiljö
Denna bok är relevant för lärare, skolledare och andra yrkesverksamma inom utbildningssektorn som vill förstå och förbättra sin hantering av hemmasittande elever. Med praktiska exempel och tydliga metoder, är Saknad i skolan en värdefull resurs för alla som arbetar med att stödja elever i behov av hjälp.
Förordet av Malin Gren Landell, regeringens utredare av skolfrånvaro, ger ytterligare tyngd åt bokens innehåll och understryker vikten av att ta itu med skolfrånvaro på ett effektivt sätt.
