Information från Bokliv
Om Promoting student-to-student interactions in mathematics : a study in a multilingual upper secondary classroom av Marie Sjöblom
Interaktioner i flerspråkiga matematikklassrum
Boken Promoting student-to-student interactions in mathematics : a study in a multilingual upper secondary classroom behandlar hur man kan främja samarbete mellan elever i matematikundervisningen. Genom en interventionsstudie undersöks hur grupper av studenter i en flerspråkig gymnasieklass uppmuntras att samarbeta för att lösa matematiska problem istället för att arbeta individuellt med läroböcker.
Flerspråkighet i matematikundervisning
I studien utvecklades olika verktyg i en cyklisk process för att hjälpa eleverna att förbättra sina resonemang och kommunikationsförmågor inom matematik. Fokus låg på de förändringar som skedde i interaktionerna mellan eleverna, vad som orsakade dessa förändringar och vilka slutsatser som kunde dras om komplexiteten i interaktionerna i flerspråkiga matematikklassrum.
Problemlösning och samarbete
Genom att studera elevtill-elev interaktioner i matematik syftar boken till att ge insikter i hur man kan skapa en mer inkluderande och effektiv lärmiljö för alla studenter, oavsett språkbakgrund. Detta arbete är centralt för att utveckla en djupare förståelse för matematik och problemlösning i en mångkulturell kontext.
Om boken
Denna bok är ett häftat band och publicerades av Malmö Högskola den 28 januari 2016. Boken omfattar 167 sidor och är skriven på engelska.
Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen.
(Läs mer)
