Sjöblom, Marie ; Jensinger, Edward : Att integrera digitalisering och kollegialt lärande : om skolutveckling

För musen över bilden för att zooma in. Klicka på bilden för att zooma in.

Sjöblom, Marie ; Jensinger, Edward
Att integrera digitalisering och kollegialt lärande : om skolutveckling

─ om skolutveckling

BoklivArtikelnr: 9789144134055

Digitalisering och kollegialt lärande i skolutveckling. Utgiven av Studentlitteratur AB, flexband, 311 sidor.

Integrerar digitalisering och kollegialt lärande i skolutveckling.
Erbjuder praktiska exempel och forskning inom området.
Utgiven i flexband av Studentlitteratur AB.

Variant

Antal:

Beställningsvara. Skickas inom 4-8 vardagar.

Bindning: Flexband

Bokförlag: Studentlitteratur AB
Omfång: 311 | Språk: Svenska

Förlagets information

Digitalisering och kollegialt lärande utgör två centrala, men ofta separata, delar av skolors utvecklingsarbete. Den här boken utforskar mervärdet som uppstår när dessa två delar integreras i en gemensam skolutvecklings- och lärandeprocess.

Boken erbjuder en gedigen genomgång av områdena digitalisering och kollegialt lärande var för sig, samt ett integrerande perspektiv. Del ett introducerar tre skolutvecklingsprojekt som sedan följer med genom bokens alla delar. Del två, om digitalisering, tar sin utgångspunkt i skolans styrdokument och identifierar fem nyckelprocesser som samverkar i digitaliseringen av skolan. Därtill diskuteras teknikinvesteringar utifrån frågor som rör ekonomi, ägandenytta och vanliga misstag. Del tre, om professionsutveckling, djupdyker i begreppet kollegialt lärande utifrån aktuell forskning. Särskild fokus läggs på struktur och organisering av den kollegiala processen och vikten av samarbete mellan professionsgrupper. Slutligen knyter del fyra samman områdena digitalisering och kollegialt lärande och analyserar hur möjligheter för integreringsvinster kan skapas.

Boken vänder sig alla som arbetar med skolans utvecklingsprocesser: skolchefer, skolledare, lärare, IT-pedagoger och bibliotekarier. Dessutom vänder den sig till lärarutbildare, rektorsutbildare, politiker och beslutsfattare inom utbildningssektorn.

Att integrera digitalisering och kollegialt lärande : om skolutveckling av Sjöblom, Marie ; Jensinger, Edward hittar du under Undervisningsmateriel inom Utbildning | Pedagogik i huvudkategorin Politik | Samhälle.

Undervisningsväsen: allmänt Skolpersonal Skolor och deras verksamhet Grundskolor och gymnasieskolor Digitalisering Fortbildning Skolutveckling Continuing education Kollegialt lärande Kompetensutveckling

Sök fler exemplar av denna titel

Dela med vänner

Ytterligare information om Att integrera digitalisering och kollegialt lärande : om skolutveckling av Sjöblom, Marie ; Jensinger, Edward

Vill du förstå hur Att integrera digitalisering och kollegialt lärande: ─ om skolutveckling kan förändra skolans utvecklingsarbete? Denna bok av Marie Sjöblom och Edward Jensinger erbjuder en insiktsfull analys av hur digitalisering och kollegialt lärande kan samverka för att skapa en mer effektiv och inkluderande lärandemiljö.

Integrering av digitalisering och kollegialt lärande

Digitalisering och kollegialt lärande är två centrala aspekter av skolutveckling, men de behandlas ofta som separata enheter. Författarna visar hur dessa två områden kan integreras för att maximera lärande och utveckling inom skolan. Genom att utforska mervärdet av denna integration, ger boken läsaren en djupare förståelse för hur skolor kan utvecklas i takt med samhällets förändringar.

Innehåll och struktur

Boken är uppdelad i fyra delar. Den första delen presenterar tre skolutvecklingsprojekt som ger konkreta exempel på hur integrationen kan se ut i praktiken. Den andra delen fokuserar på digitalisering och tar sin utgångspunkt i skolans styrdokument. Här identifieras fem nyckelprocesser som är avgörande för skolans digitalisering. Författarna diskuterar även teknikinvesteringar, inklusive ekonomiska aspekter och vanliga fallgropar.

Den tredje delen handlar om professionsutveckling och ger en djupdykning i kollegialt lärande, med stöd av aktuell forskning. Här betonas vikten av struktur och organisering av den kollegiala processen samt samarbetet mellan olika professionsgrupper. Slutligen sammanfattar den fjärde delen hur digitalisering och kollegialt lärande kan knytas ihop och hur möjligheter för integreringsvinster kan skapas.

För vem är boken skriven?

Denna bok riktar sig till en bred målgrupp inom utbildningssektorn. Skolchefer, skolledare, lärare, IT-pedagoger och bibliotekarier kommer att finna värdefulla insikter. Även lärarutbildare, rektorsutbildare, politiker och beslutsfattare kan dra nytta av de analyser och rekommendationer som presenteras. Boken är en viktig resurs för alla som arbetar med skolans utvecklingsprocesser.

Med en bindning i flexband och ett omfång av 311 sidor, är Att integrera digitalisering och kollegialt lärande: ─ om skolutveckling en grundlig och välstrukturerad studie som bidrar till en djupare förståelse för hur skolor kan navigera i en allt mer digitaliserad värld.