Information från Bokliv
Om Topos som meningsskapare : retorikens topiska perspektiv på tänkande och lärande genom argumentation av Maria Wolrath Söderberg
Retorikens betydelse för högskoledidaktik
Boken Topos som meningsskapare : retorikens topiska perspektiv på tänkande och lärande genom argumentation handlar om hur den retoriska toposläran kan bidra till utvecklingen av en högskoledidaktik som är anpassad för att hantera komplexa och föränderliga problem. Författaren Maria Wolrath Söderberg undersöker hur denna teori kan förankras i en reflekterad förståelse av meningsskapande.
Retorik och skrivande i högre utbildning
I avhandlingen prövas hur toposläran, som är en kognitiv verktygslåda, kan användas för att tänka och argumentera kring problematiska frågor. Genom att återvinna teman och resonemang från tidigare erfarenheter kan man kritiskt undersöka nya frågor och därigenom åstadkomma en mångsidig perspektivprövning. Toposläran kopplas till en doxologisk syn som överensstämmer med dagens socialkonstruktivistiska syn på kunskap.
Om boken
Boken är ett danskt band och publicerades av Retorikförlaget den 24 september 2012. Den omfattar 224 sidor och är skriven på svenska.
Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen.
(Läs mer)
