Information från Bokliv
Om Om fostran i förskoleklass av Maria Thelander
Fostran i förskoleklass och dess mångfacetterade perspektiv
Boken Om fostran i förskoleklass av Maria Thelander behandlar hur fostransuppdraget beskrivs i olika texter relaterade till förskoleklasser i mångkulturella urbana områden. Genom att analysera läroplaner, kommunala skolplaner och lokala dokument utforskar författaren hur olika nivåer av styrning och fostran samverkar och varierar.
Pedagogik och fostransuppdragets komplexitet
Studien fokuserar på de olika aktörerna som utför fostransuppdraget, där både hem och skola spelar en central roll. Den undersöker hur dessa aktörer beskrivs och hur deras uppdrag förändras beroende på den nivå av styrning de befinner sig på. Thelander belyser även tekniker som används för att påverka fostran, såsom införandet av livskunskap och disciplinering.
Förskoleklassens roll i ett mångkulturellt samhälle
En viktig aspekt av boken är hur fostran i förskoleklassen relaterar till barnens individualisering och sociala kontext. Den lokala nivån framhäver ofta barnets beroende av andra och dess agerande i relation till faktorer som etnicitet och kön. Detta perspektiv skapar en djupare förståelse för hur fostran kan variera och anpassas i en mångkulturell miljö.
Om boken
Boken är ett häftat band och publicerades av Malmö högskola 2018. Den omfattar 190 sidor och är skriven på svenska.
Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen.
(Läs mer)
