Maria Øksnes (1974-)


Lekens flertydighet : om barns lek i en institutionaliserad barndom

om barns lek i en institutionaliserad barndom

Øksnes, Maria | LEKENS FLERTYDIGHET : OM BARNS LEK I EN INSTITUTIONALISERAD BARNDOM : om barns lek i en institutionaliserad barndom


BoklivArtikelnr: 9789147100132

Boken utforskar teman kring barns lek i förskola och skola, med fokus på hur dessa påverkar pedagogiskt arbete.

  • Diskussion om barns lek i förskola och skola.

  • Riktar sig till blivande och yrkesverksamma lärare.

  • I häftat band, utgiven 2011.

Typ av bok:
Ny
Pris:
REA-pris393 kr

Beställningsvara. Skickas inom 3-21 vardagar.

Bindning: Häftat band

Bokförlag: Liber
ISBN: 9789147100132
Bokserie: Lekens flertydighet

Omfång: 198 s.
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2011-08-19

Översättare: Claesdotter, Annika

Förlagets information

I Lekens flertydighet lyfter Maria Øksnes fram nya perspektiv på barns lek. I boken diskuterar författaren rådande teman och diskurser som bestämmer hur vi tänker och agerar när det gäller barns lek i förskola, fritidshem och skola. Hon beskriver hur viktigt det är att barn får lov att bara vara barn delar av dagen och leka utan vuxnas förväntningar på att det ska komma ut någon form av lärande ur deras lek.

Författaren vill också lyfta fram barnens egen upplevelse av sin lek och fritid i förskola och fritidshem. I dag finns mycket lite forskning som intresserar sig för vad leken faktiskt betyder för barnen. Mot bakgrund av den ”nya” barndomssociologin betraktas barn nu emellertid som sociala aktörer; som subjekt som kan bidra med sina egna erfarenheter och uppfattningar av sina liv, eftersom de konkret känner i sin egen kropp vad det innebär att vara barn, att leka och ha fritid.

Boken riktar sig främst till blivande yrkesverksamma lärare på förskolenivå och fritidspedagoger.

Sagt om boken
" /.../ "Boken är skriven utifrån norska förhållanden och styrdokument, men boken äger samma giltighet och aktualitet i sin svenska språkdräkt." Ulf Malmqvist, lektör, BTJ häfte 11121023.

Om författaren
Maria Øksnes är själv förskollärare, men i dag verksam som forskare. Hon undervisar också blivande förskollärare vid DMM, Högskolan för förskollärarutbildning i Trondheim, Norge. I sin bok är hon diskussionsglad, vilket ger texten ett engagemang som betvingar läsaren.


Lekens flertydighet : om barns lek i en institutionaliserad barndom av Maria Øksnes hittar du under Barn- och ungdomspsykologi inom Filosofi | Psykologi i huvudkategorin Humaniora.

Psykologi Utvecklingspsykologi Åldrande och livets slutskede Lek Psykologiska aspekter Barns lek Lekforskning Förskolan

Sök fler exemplar av denna titelSök fler böcker av Maria Øksnes

Vanliga frågor om Lekens flertydighet : om barns lek i en institutionaliserad barndom av Maria Øksnes

Boken behandlar hur olika teman och diskurser formar våra tankar och handlingar kring barns lek inom förskola, fritidshem och skola, samt hur dessa faktorer påverkar leken i en institutionaliserad miljö.

Boken riktar sig särskilt till blivande och yrkesverksamma lärare på förskolenivå samt fritidspedagoger, och erbjuder insikter viktiga för deras yrkesutövning.

Boken är ett häftat band, publicerad av Liber den 19 augusti 2011, omfattar 198 sidor och är skriven på svenska. Översättare är Annika Claesdotter.

Du gillar nog också ...

Senast besökt