Name: Øksnes, Maria | LEKENS FLERTYDIGHET : BARNS LEK I EN INSTITUSJONALISERT BARNDOM : barns lek i en institusjonalisert barndom
Brand: Cappelen Damm
SKU: 9788202640613
Price: 543 SEK
Availability: InStock

Maria Øksnes

Lekens flertydighet : barns lek i en institusjonalisert barndom

barns lek i en institusjonalisert barndom

BoklivArtikelnr: 9788202640613

Boken utforskar lekens flertydighet och dess betydelse för barns utveckling inom institutioner som barnehage och SFO.

Lekens flertydighet utforskar barns lek i institutioner.
En djupgående analys av lekens betydelse för barn.
Utgiven som häftad, 2019.

Variant

Antal:

Beställningsvara. Skickas inom 3-21 vardagar.

Bindning: Häftat band

Bokförlag: Cappelen Damm
ISBN: 9788202640613

Omfång: 195
Språk: Bokmål, norska
Utgivningsdatum: 2019-08-06

Förlagets information

Barns lek har mange former, og det er stor variasjon i hvordan folk forstår barns lek. I den pedagogiske lekdiskursen som preger våre pedagogiske institusjoner, fremheves likevel stadig visse former for lek fremfor andre. Ofte oppfattes lek som et nyttig pedagogisk redskap som skal bidra til barns læring og utvikling. Utgangspunkter for denne boken er å erkjenne at variasjonen, mangfoldet og flertydigheten ved lek er viktig når det gjelder å forstå barns lek. I en tid da barns liv blir stadig mer organisert og styrt av voksne, ønsker forfatteren å løfte frem andre perspektiver på lek enn dem som har dominert, og som fokuserer på lekens nytteverdi. Forfatteren setter søkelys på perspektiver som vektlegger at barn skal erfare glede og lekelyst, at leken skal ha egenverdi. I denne reviderte utgaven forsterkes søkelyset på perspektiver som anerkjenner lekens flertydighet, forskning som inkluderer observasjoner av barns lek, og samtaler om hvordan barn erfarer sin egen lek i institusjoner som barnehage og SFO. Barna utfordrer mange voksnes endimensjonale måter å forstå lek. Lekens flertydighet retter seg mot studenter som tar sikte på å arbeide med barn i barnehage, barneskole, skolefritidsordningen (SFO), aktivitetsskolen (AKS) eller andre fritidsarenaer, samt faglig personale i disse institusjonene og andre som er opptatt av lek.

Lekens flertydighet : barns lek i en institusjonalisert barndom av Maria Øksnes hittar du under Barn- och ungdomspsykologi inom Filosofi | Psykologi i huvudkategorin Humaniora.

Psykologi Utvecklingspsykologi Åldrande och livets slutskede

Sök fler exemplar av denna titel Sök fler böcker av Maria Øksnes

Dela med vänner

Information från Bokliv

Om Lekens flertydighet : barns lek i en institusjonalisert barndom av Maria Øksnes

Perspektiv på barns lek och dess betydelse

Boken Lekens flertydighet : barns lek i en institusjonalisert barndom av Maria Øksnes utforskar mångfalden och flertydigheten i barns lek. Författaren diskuterar hur lek ofta uppfattas som ett pedagogiskt verktyg för barns lärande, men syftar till att lyfta fram lekens egenvärde och glädje. Genom att undersöka olika perspektiv på lek, särskilt i en tid av ökad vuxenstyrning, belyser boken vikten av att förstå lekens komplexitet.

Utvecklingspsykologi och lekens roll

Den pedagogiska diskursen kring lek betonar ofta vissa former av lek över andra, vilket kan begränsa förståelsen av dess betydelse. Øksnes argumenterar för att det är viktigt att erkänna variationen i hur barn leker, och att forskning och observationer av barns lek kan ge insikter i deras upplevelser. Boken riktar sig till studenter och yrkesverksamma inom förskola och fritidsverksamhet, som vill förstå och värdesätta lekens flertydighet.

Om boken

Boken är ett häftat band och publicerades av Cappelen Damm 2019. Den omfattar 195 sidor och är skriven på bokmål, norska.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)

Vanliga frågor om Lekens flertydighet : barns lek i en institusjonalisert barndom av Maria Øksnes

Vad handlar boken 'Lekens flertydighet' av Maria Øksnes om?

Boken utforskar mångfalden och flertydigheten i barns lek, med fokus på lekens egenvärde och glädje, samt vikten av att förstå lekens komplexitet i en tid av ökad vuxenstyrning.

Vilken målgrupp riktar sig boken 'Lekens flertydighet' till?

Boken riktar sig till studenter och yrkesverksamma inom förskola och fritidsverksamhet som vill förstå och värdesätta lekens flertydighet.

Vilka detaljer finns om detta specifika exemplar av boken?

Boken är ett häftat band, publicerades av Cappelen Damm 2019, omfattar 195 sidor och är skriven på bokmål, norska.