Information om Svenska i engelskspråkig skolmiljö : ämnesrelaterat språkbruk i två gymnasieklasser av Maria Lim Falk
En analys av språkanvändning i engelskspråkiga skolmiljöer
Är du nyfiken på hur språket utvecklas i en engelskspråkig skolmiljö? Svenska i engelskspråkig skolmiljö: ämnesrelaterat språkbruk i två gymnasieklasser av Maria Lim Falk erbjuder en djupgående studie av detta ämne. Med fokus på gymnasieelevers språkliga kompetens i en miljö där engelska är undervisningsspråk, bjuder boken på insikter om hur språkbruk och ämnesinlärning samverkar.
Studie av språklig utveckling och ämnesinlärning
I denna avhandling undersöker Maria Lim Falk hur engelskspråkig undervisning påverkar elevernas svenska språkkunskaper. Genom etnografiska metoder, såsom deltagande observation och intervjuer, analyserar författaren hur elever i två naturvetarklasser – en som undervisas på engelska och en på svenska – använder sitt språk i olika ämnen. Boken ställer viktiga frågor om vilket språk som används i klassrummet och hur detta påverkar elevernas språkutveckling och ämnesinlärning.
Resultat och insikter från avhandlingen
Resultaten visar att eleverna i den engelskspråkiga klassen sällan använder ett ämnesrelaterat språk i sina tal och skrift. Detta tyder på att utvecklingen av ett ämnesrelaterat språk på svenska kan hämmas. Trots detta påverkas inte deras allmänspråk eller färdigheter i svenskämnet negativt. Genom att synliggöra språkets betydelse i undervisningen ger denna studie värdefulla insikter i hur språk och lärande interagerar i en modern skolkontext.
Maria Lim Falk är verksam vid Institutionen för nordiska språk på Stockholms universitet, och detta verk är hennes doktorsavhandling. Boken är häftad och omfattar 312 sidor, vilket gör den till en grundlig och informativ läsning för alla som är intresserade av språkvetenskap och språkinlärning.
